大學(xué)課堂正在變革!伴隨互聯(lián)網(wǎng)、智能設(shè)備成長起來的年輕一代，獲取知識與科研協(xié)作都力求更加直觀、高效、快節(jié)奏�，F(xiàn)在，newline以領(lǐng)先的溝通協(xié)作理念，讓學(xué)生獲得卓有成效的互動教學(xué)、遠程視訓(xùn)與協(xié)作實驗，下面，請與我們走進美國斯坦福大學(xué)，一睹newline風(fēng)采。

斯坦福大學(xué)(Stanford University)坐落于美國加利福尼亞州，創(chuàng)建于1891年，是全球知名的研究型大學(xué)，其科研成果在硅谷的崛起歷程中發(fā)揮了重要作用。在這里，化學(xué)系頗負盛名，培養(yǎng)出多位諾貝爾化學(xué)獎得主，世界排名位居前列，吸引全球青年精英來此深造。

斯坦福大學(xué)化學(xué)系擁有七棟研究教學(xué)大樓，建有全球領(lǐng)先的教室和實驗室，為了滿足現(xiàn)代化教學(xué)所需，用newline替代了已落伍的投影機與白板，實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)與研究氛圍，成效顯著。

01 教室
　　通過物聯(lián)網(wǎng)、無線通信、多點觸屏等技術(shù)，融合軟硬件教學(xué)設(shè)備，newline為斯坦福大學(xué)化學(xué)系課堂教學(xué)提供了強有力支持，教授與助教可以更好的把控節(jié)奏，激發(fā)學(xué)生的積極性和參與感。

遠程視頻教學(xué)是newline為大學(xué)帶來的重要革新，讓學(xué)生突破空間限制，與身在不同城市甚至不同國家的教授、學(xué)者進行面對面溝通。newline內(nèi)置高清晰攝像頭、拾音麥克風(fēng)以及音響，無需外接其他設(shè)備即可開啟遠程視頻，操作十分簡單;老師與學(xué)生隨時可在屏幕上書寫或標(biāo)注，共享文檔和圖片，遠程授課也能身臨其境。

值得注意的是，newline獨具強大的雙屏教學(xué)解決方案，二個屏幕既可以融合為一個整體，畫面相同;又可以獨自顯示不同內(nèi)容，如PPT+板書;還可雙屏彼此相互關(guān)聯(lián)，如PPT上下頁聯(lián)動、左右屏內(nèi)容互換等。newline以多元內(nèi)容呈現(xiàn)優(yōu)勢，成為未來教室的首選。

02 實驗室

實驗室中，教授與學(xué)生們經(jīng)常需要“頭腦風(fēng)暴”，分享新創(chuàng)意、打開新思路，用newline可以輕松串聯(lián)起零散的創(chuàng)意亮點!靈感一出現(xiàn)，學(xué)生即可閃電般的打開newline白板進行記錄，并可快速在各種軟件間切換——打開圖紙開始勾畫草圖，打開文檔開始標(biāo)注重點——將靈感牢牢緊握�！邦^腦風(fēng)暴”結(jié)束時，學(xué)生們可以拿起手機掃描newline屏幕上的二維碼，將所有的靈感草圖與標(biāo)注記錄都下載保存，在隨后的試驗中貫徹執(zhí)行，高效率地取得成果。

newline兼具先進科技和簡單易用優(yōu)勢，使用方便，教授與學(xué)生無需攜帶筆記本電腦，可以通過newline直接連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，下載文檔、搜索資料、收發(fā)郵件，甚至無線打印;此外，還可將手機、Pad、PC等設(shè)備的畫面無線推屏至newline亮麗清晰的大屏幕上，分享文檔、圖片、視頻等資料，并隨時手寫標(biāo)注并保存分享，完全跨越溝通與分享的藩籬。

03 成果

斯坦福大學(xué)化學(xué)系廣泛部署newline，以智能、協(xié)同、交互等領(lǐng)先科技，暢享網(wǎng)絡(luò)化、大數(shù)據(jù)技術(shù)革新，讓教學(xué)授課與科學(xué)實驗以更先進、更靈活、更高效的方式開展，不僅提升了教授與學(xué)生的溝通氛圍，更促進了科研創(chuàng)新持續(xù)精進。

憑借領(lǐng)先技術(shù)與卓越品質(zhì)，newline重新定義了智能高效的協(xié)作與溝通，在銀行、物流、醫(yī)療、安保、物業(yè)、高校等各個行業(yè)，打造了諸多成功案例，深受專業(yè)人士褒獎與推崇。在國內(nèi)市場，newline“極、銳、創(chuàng)、云”四大系列橫空出世，以定制化產(chǎn)品方案，引領(lǐng)協(xié)同辦公勇攀新高峰!