2019年4月25至26日，由蒙自市教育體育局主辦、希沃支持的蒙自市首屆信息技術(shù)與教學融合示范課暨研討會在蒙自市第四小學成功舉行。
活動以小學數(shù)學、音樂、美術(shù)三門學科為啟點，采用示范課展示及主題研討等形式，重點針對信息技術(shù)大環(huán)境下，學生的學習方式、教師的教學策略和師生的有效互動，積極探索如何做到有效融合。
來自全市84所小學的數(shù)學、音樂、美術(shù)學科教師共計362名，其他9個縣市的學科骨干教師139人，以及教育體育局教研員、領(lǐng)導參與了示范課觀摩及研討現(xiàn)場活動。另外，通過希沃交互智能錄播的現(xiàn)場直播進行在線觀摩人數(shù)達200多人。
蒙自市作為希沃智慧教育應用示范區(qū)，歷年來都不留余力地開展教育信息化行動，從硬件的持續(xù)配備、維護管理，再到教師應用能力的提升研討，通過“希沃杯”課賽、論文、多媒體課件制作等活動，正一步一步向著國家教育部提出的教育信息化2.0時代邁進。各學科信息化應用人才的輸出，為蒙自市智慧教育建設打下了基礎(chǔ)。
同時，希沃區(qū)域數(shù)據(jù)看板與希沃信鴿平臺也為當?shù)卦O備的使用與教師軟件應用提供了有效數(shù)據(jù)，幫助區(qū)域做到精準掌控每一臺設備的運行，精準掌握每一位教師的應用成長，確保信息化裝備運行有素、運用有道，有效管理與推動信息化的常態(tài)使用。
此次活動，希沃也邀請了黃吉雁、鄭澤龍、楊雅君三位名師專家，蒞臨現(xiàn)場作了示范課、點評及講座，并有效指導了教師研討。
兩天的時間里， 8位優(yōu)秀的教師帶來了8節(jié)示范課。他們有效應用了信息技術(shù)軟件進行授課，突破時間和空間限制將三門學科置于更加廣闊的生活空間里，從情境創(chuàng)設、啟發(fā)思考、信息獲取、資源共享、多重交互、自主探究、協(xié)作學習等多方面實現(xiàn)以“自主、合作、探究” 為特征的新型教與學，得到了三位專家的充分肯定。
名師示范課環(huán)節(jié)，華南師范大學附屬外國語學校CEP小學信息技術(shù)工作室主任、希沃杏壇導師鄭澤龍以一節(jié)《認識幾分之一》帶觀摩教師進入了掌握個性化教學的數(shù)學世界。
大理市互動教學創(chuàng)新工作室主持人、希沃杏壇導師楊雅君針對信息技術(shù)與教育教學的融合進行了《深化應用•融合創(chuàng)新》的專題講座。
中央電教館"新媒體新技術(shù)教學應用研討會"評審專家、寧波市創(chuàng)新互動教學名師工作室主持人黃吉雁做了《基于移動終端的個性化學習》的專題講座，并對觀摩課進行了專業(yè)點評，多維呈現(xiàn)、句句中的的點評內(nèi)容讓大家認識到了該如何進取，這也是老師們最迫切需要的。
最后，在兩個學科專題的研討會上，來自云南師范大學的朱教授也參與到研討中來，每個小組都積極闡述自己的觀點并提出問題，與名師專家進行了充分交流。當下應該由扎營者向攀登者進發(fā)，而在課堂當中， “生成“部分，才是教育教學與信息化融合的關(guān)鍵所在。
持續(xù)兩天的活動取得了圓滿成功，也意味著蒙自市在教育教學與信息技術(shù)的融合上又更進了一步。扎營基本完成，現(xiàn)在正需攀登。蒙自市在積極探索學科建設的同時，也嘗試更新的教學理念與方法，讓每一個學生都能有超過課堂容量的思考與學習。
下一個階段，蒙自市將與希沃共同聯(lián)手打造骨干教師團隊、開設互動創(chuàng)新工作室，主抓課堂教學融合，真正以示范帶頭作用，輻射更多的地區(qū)，更全面的推動教育教學與信息化的融合發(fā)展。
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