十九世紀(jì)，粉筆和黑板相繼誕生，“粉筆+黑板”的教學(xué)模式便成為教師傳道解惑的主要方式。自此，教師便與粉筆、黑板結(jié)下了不解之緣。

然而，在實(shí)際生活中，粉筆不僅染白了教師的 “青絲”，其帶來(lái)的粉塵更是一直影響著教師的身體健康。在教學(xué)過(guò)程中教師需經(jīng)常擦寫黑板，這樣一來(lái)，粉筆灰就很容易被吸入肺部。學(xué)生在求學(xué)期間，若長(zhǎng)期在粉塵飛揚(yáng)的教室里上課，他們的身體健康同樣也會(huì)受到影響。

投影機(jī)+白板 趕走粉塵，留下“情懷”

針對(duì)“粉筆+黑板”傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來(lái)的一系列問(wèn)題，愛普生推出了無(wú)塵互動(dòng)教學(xué)解決方案，將互動(dòng)投影機(jī)搭配長(zhǎng)白板，為師生打造了“無(wú)塵+互動(dòng)”的教學(xué)新體驗(yàn)。

在信息化、科技化日益發(fā)展的今天，投影機(jī)在日常教學(xué)中的運(yùn)用越來(lái)越頻繁。相對(duì)于傳統(tǒng)的幕布+黑板組合，無(wú)塵互動(dòng)教學(xué)解決方案既解決了播放課件時(shí)幕布占據(jù)較大黑板面積的問(wèn)題，又避免了使用粉筆教學(xué)擦黑板時(shí)帶來(lái)的粉塵污染。

值得一提的是，教師在使用無(wú)塵互動(dòng)教學(xué)解決方案展示課件時(shí)，既可以使用互動(dòng)投影機(jī)自帶的互動(dòng)功能對(duì)課件內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)批注，也可以在旁邊的白板區(qū)域使用馬克筆書寫。這樣一來(lái)，既滿足了許多“懷舊派”教師的“板書教學(xué)”情懷，又解決了因傳統(tǒng)教學(xué)方式帶來(lái)的粉塵污染等問(wèn)題。

投影機(jī)高效防塵，持久保持高清亮度

在課堂沒(méi)有完全進(jìn)入全觸控時(shí)代的今天，“粉筆黑板+投影”的組合，仍是教師最主要的授課模式。除了對(duì)教師學(xué)生的健康造成危害以外，粉筆板書產(chǎn)生的大量粉筆灰，也讓教室里的投影機(jī)望“塵”生畏。投影機(jī)內(nèi)部光學(xué)部件若附著的灰塵過(guò)多，就會(huì)導(dǎo)致投影機(jī)亮度的降低，甚至還可能導(dǎo)致投影機(jī)故障。因此，選擇課堂教育投影機(jī)，必須充分考慮其防塵功能。

愛普生擁有專業(yè)、高效的防塵技術(shù)，

能有效減少灰塵對(duì)投影機(jī)內(nèi)部元件的污染。

愛普生投影機(jī)全新設(shè)計(jì)的高效空氣濾網(wǎng)及優(yōu)化的防塵結(jié)構(gòu)，使得帶有灰塵的空氣不會(huì)直接經(jīng)過(guò)光學(xué)引擎，進(jìn)而有效防止灰塵侵蝕投影機(jī)光學(xué)器件。得益于這樣的防塵設(shè)計(jì)，愛普生投影機(jī)可以長(zhǎng)時(shí)間保持高亮度的畫面呈現(xiàn)。除此之外，愛普生采用創(chuàng)新的激光光源，輸出畫面色彩豐富、栩栩如生，能夠很好的保證教學(xué)質(zhì)量和效率。

隨著教學(xué)場(chǎng)景的日益多樣，

一臺(tái)投影機(jī)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單操作，

已經(jīng)不能滿足許多追求教學(xué)品質(zhì)的教育工作者。

他們往往需要更具針對(duì)性的解決方案。

愛普生始終將師生健康放在第一位，

每一設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都注重創(chuàng)新，

力圖打造出更加豐富多樣的教學(xué)解決方案，

從細(xì)節(jié)上為教師們解決各類教學(xué)難題，

讓課堂變得更加貼心、安全、高效。