學生時代總被老師的經典“行話”虐，有朝一日自己為人師表，驚覺命運輪回， 長大后成為另一個他，脫口而出的話似曾相識，方才體會老師教書育人的不易。桃李情，念師恩，深耕教育行業(yè)二十多年的明基投影機，長期在教室與老師作伴，對這一有趣的現(xiàn)象深有感觸�？粗�一茬茬學生畢業(yè)走出去，一屆屆懵懂新生升學走進來，師長們常掛在嘴邊的話也被記在小本本上，值此教師節(jié)分享給大家。
　　1.你們是我?guī)н^最差的一屆！（痛心疾首臉）
　　每個經歷過學生時代的人，都曾被這句迎頭而來的狠話擊中過，第一次聽作低頭羞愧狀，第二次聽恍惚覺得似曾相識，之后就厚臉皮淡然處之，明白這是老師的一種 “反向激勵”套路了。
　　2.我在上面講，你們在下面講，要不這堂課你們來講。（冷漠臉）
　　座位太靠后，投影機屏幕怎么看也看不清。既然跟不上課堂節(jié)奏，不如和同桌一起暢談古今。正當廢話有如開閘洪水奔涌不停，臺上講課聲戛然而止，停頓幾秒鐘后朝這個方向悠悠吐出一句，剛才還神色興奮的兩人宛如針扎般萎靡不振。
　　3.我再講一分鐘。（平靜無波臉）
　　即將下課或者放學的這段時空內，時間概念充滿虛幻和不確定性。一分鐘不等于一分鐘，一小會也不知究竟有多一小會。盡管饑腸轆轆，歸心似箭，也不得不專心聽完老師交代的課后任務。
　　4.哪位同學上來做下這道題？沒人舉手是吧，那我點名了。（陰險臉）
　　每當老師意圖單獨拎人上臺，挑戰(zhàn)一道難題，氣氛總會突然凝滯。學生內心紛紛默念“不要選我不要選我”，奈何天選之子光環(huán)加身，總有不會做、不走運的孩子被命運選中，呆立黑板前無從下筆，本意的課堂互動變成學生避之不及的出糗時刻。
　　5.別看我，我臉上又沒有答案。（懟人臉）
　　常見于課堂練習、周測月測期間，正當學生苦思冥想不得結果，撐著下巴癡癡遙望，背著手巡邏的老師漸漸走到面前，99.99%概率會說這句話。
　　6.我?guī)У牧硪粋�班，上課比你們積極得多。（威嚴關公臉）
　　同理“隔壁家的孩子”，一種試圖令學生先羞憤后發(fā)奮的“激將法”，只可惜大家都是自小被隔壁孩子刺激大的，采用這類句式實際效果一般。
　　除此之外還有：這是一道送分題，可惜有些同學偏偏就不要；你們桌子底下的小動作，我都看得一清二楚；這道題我講過，上次沒聽的同學我也不會再給你機會了……
　　耳濡目染多年，明基防塵好幫手教育投影機和觸控交互一體機早已看清老師們“刀子嘴豆腐心”的真相，通過自身高清、高亮、交互的功能特性，降低經典“行話”的出場頻率。例如LH890USTD提供不懼環(huán)境光的4200流明和1080P分辨率，哪怕坐在最后一排角落也能跟得上課堂節(jié)奏；十點觸控的交互式電子白板RM5505K，讓課堂互動有趣豐富起來，不必一個人悲壯上臺；無線投屏、4K分辨率的觸控交互一體機，一鍵開啟高效智慧課堂，課后一分鐘也不多留。用我的價值，關愛最可愛的人，明基BenQ如是說。