隨著教育信息化發(fā)展,錄播教室成為高等院校重要配置之一,為記錄保存精彩課程、學(xué)術(shù)報(bào)告等重要內(nèi)容提供強(qiáng)有力支持,有效提升教學(xué)質(zhì)量。近日,我們到訪了中國民用航空飛行學(xué)院,體驗(yàn)這里建設(shè)的兩個(gè)專業(yè)錄播教室,它們分別應(yīng)用了索尼w-EFP全無線高清移動(dòng)節(jié)目制作系統(tǒng)與索尼LRS 全自動(dòng)錄播系統(tǒng),效果出色。
用戶介紹
中國民用航空飛行學(xué)院簡稱中飛院(CAFUC),位于成都平原腹地——四川省廣漢市,是全球辦學(xué)規(guī)模領(lǐng)先的飛行培訓(xùn)機(jī)構(gòu),被譽(yù)為中國民航飛行員的“搖籃”、中國民航管理干部的“黃埔”。
負(fù)責(zé)多媒體內(nèi)容工作的王老師熱情接待了我們,他表示學(xué)院非常重視數(shù)字化教學(xué),尤其是錄制優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源,所以興建了兩個(gè)錄播教室;學(xué)期內(nèi),教學(xué)課程長度約為50-200學(xué)時(shí),內(nèi)容量較大;此外,教育廳對精品課程十分重視,再加上高清晰趨勢與網(wǎng)絡(luò)提速,精品課程成為主流。
需求分析
學(xué)院在規(guī)劃建設(shè)錄播教室時(shí),對設(shè)備提出了較高的要求,主要有五個(gè)方面:一是支持自動(dòng)錄制,提升工作效率,保證內(nèi)容品質(zhì)。二是高畫質(zhì),力求錄制高清晰度、色彩準(zhǔn)確的精品課程。三是無線傳輸,讓錄播教室更加干凈整潔,形象高端。四是移動(dòng)方便,可以支持學(xué)校晚會(huì)、校園直播等活動(dòng)錄制工作。五是操作簡易,只需一個(gè)老師就可以輕松操控拍攝角度、畫面切換、多窗口顯示等操作。
根據(jù)需求,用戶進(jìn)行了全面調(diào)研及嚴(yán)格篩選,最終選擇了索尼合作伙伴——四川華越數(shù)碼科技有限公司,以及索尼w-EFP 3000全無線高清移動(dòng)節(jié)目制作系統(tǒng)與索尼LRS-1全自動(dòng)錄播系統(tǒng),分別打造了兩間高品質(zhì)錄播教室。其應(yīng)用體驗(yàn),影像效果完全符合學(xué)校、老師的各項(xiàng)需求,成功完成了多個(gè)精品課程的錄制工作,并廣泛支持各種校園活動(dòng)。
現(xiàn)場探訪
主機(jī)為于教室后方,并配置1臺(tái)索尼專業(yè)監(jiān)視器,三臺(tái)攝像機(jī)的視頻內(nèi)容無線傳輸至主機(jī),并同步顯示錄課畫面。
系統(tǒng)配備的高清攝像機(jī)帶有17倍專業(yè)高清變焦鏡頭,鏡頭可水平移動(dòng)290度、俯仰移動(dòng)±90度,視野寬廣,并可對老師或?qū)W生面部進(jìn)行特寫。拍攝全程用主機(jī)遠(yuǎn)程操控,方便易用。
節(jié)目制作主機(jī)由單人即可操作,包括拍攝機(jī)位的選擇調(diào)度、畫面處理、音頻處理、錄制監(jiān)看等等步驟都可直觀完成。
拍攝機(jī)位系統(tǒng)全部設(shè)備被集成在一個(gè)柱狀結(jié)構(gòu)中,可以非常方便地進(jìn)行無線移動(dòng)和固定使用,多個(gè)拍攝機(jī)位可以根據(jù)節(jié)目現(xiàn)場的環(huán)境靈活布置到任意位置,滿足不同拍攝取景需要。
另一個(gè)教室是全自動(dòng)錄播系統(tǒng)教室,配備了索尼LRS-1全自動(dòng)錄播系統(tǒng),教室前、后分別安裝了兩組共4臺(tái)云臺(tái)攝像機(jī),拍攝角度全面覆蓋,老師可以隨時(shí)輕松切換視角與遠(yuǎn)景/近景。
索尼云臺(tái)攝像機(jī)個(gè)頭小巧,功能強(qiáng)大,具有出色擴(kuò)展性、視音頻還原性和專業(yè)品質(zhì),可方便地進(jìn)行系統(tǒng)集成。
AWS-750切換臺(tái)布置在獨(dú)立的辦公室,它能夠?yàn)槊抗?jié)課程設(shè)定獨(dú)特的字幕及場景效果,并提供強(qiáng)大技術(shù)平臺(tái),讓老師發(fā)揮創(chuàng)意,制作更精彩的課程內(nèi)容。
寫在最后
索尼w-EFP全無線高清移動(dòng)節(jié)目制作系統(tǒng),與LRS-1全自動(dòng)錄播系統(tǒng)協(xié)助老師創(chuàng)造精彩錄播內(nèi)容,無線信號(hào)傳輸、自動(dòng)錄制、便捷操作等優(yōu)勢,讓老師輕松掌控錄制過程,為校園信息化建設(shè)助力。
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