5月30日，為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，順應(yīng)智能環(huán)境下的教育發(fā)展，助力“2018年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第十一屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”，鴻合科技在廣州白云會(huì)議中心廣東大會(huì)堂舉辦了“2018鴻合智慧教育沙龍----教育信息化2.0行業(yè)動(dòng)態(tài)分享”沙龍，與各地老師一起探索信息時(shí)代教育發(fā)展新模式，共享信息化變革時(shí)代的思想盛宴。

　　中央電化教育館中國電化教育雜志社社長許林出席了鴻合沙龍并致辭。據(jù)了解，本屆大賽共17000余節(jié)課例參選，歷經(jīng)半年激烈角逐共93節(jié)上課課例進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)觀摩。其中有12位來自全國各地使用鴻合交互式電子設(shè)備的老師進(jìn)入了最終的上課課例現(xiàn)場(chǎng)觀摩課，進(jìn)行了精彩的課例演示！

　　鴻合科技股份有限公司教育BG副總經(jīng)理李水平

　　沙龍分享會(huì)上，鴻合科技股份有限公司教育BG副總經(jīng)理李水平為現(xiàn)場(chǎng)老師詳細(xì)介紹了2018年鴻合科技集技術(shù)、裝備與教學(xué)深度融合研發(fā)推出的教育信息化新品，為教師開展教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。并指出，為了更好地推進(jìn)教育信息化2.0的建設(shè)，除了鴻合科技在產(chǎn)業(yè)端的助力，更需要以中小學(xué)教師的實(shí)際教學(xué)應(yīng)用來驅(qū)動(dòng)信息化的發(fā)展。

　　華南師范大學(xué)教授，教育考試國家題庫協(xié)同創(chuàng)新中心廣東分中心首席專家張敏強(qiáng)

　　隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)的迅猛發(fā)展，人才需求和教育形態(tài)也在發(fā)生改變。華南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，教育考試國家題庫協(xié)同創(chuàng)新中心廣東分中心首席專家張敏強(qiáng)針對(duì)如何利用教育大數(shù)據(jù)提高考試效率這一主題在會(huì)上進(jìn)行了精彩分享。從教育熱門詞、中國中高考改革解讀、教育大數(shù)據(jù)與考試評(píng)價(jià)、應(yīng)用案例四個(gè)方面詳細(xì)解讀，張教授表示，“教育信息化2.0時(shí)代，教育信息化產(chǎn)品必須堅(jiān)持教學(xué)應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)才能真正支持教育質(zhì)的飛躍�！�

　　佛山新加坡伊頓國際學(xué)校中方校長封巖

　　教育是立國之本，教育應(yīng)當(dāng)注重改革，注重創(chuàng)新。佛山新加坡伊頓國際學(xué)校中方校長封巖在本次沙龍中分享了創(chuàng)造力對(duì)學(xué)習(xí)的重要作用，讓現(xiàn)場(chǎng)老師們收獲頗多。對(duì)于信息化教學(xué)帶來的改變，老師們除了需要不斷提升自身的信息化交互教學(xué)水平，利用先進(jìn)的交互設(shè)備制作更加豐富的課件，更要為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力及提高各項(xiàng)綜合能力而努力。

　　本次沙龍抽獎(jiǎng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)老師合影

　　通過舉辦本次沙龍，鴻合科技與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及各地老師從實(shí)際教育需求出發(fā)，深度交流，共商教育信息化、智慧教育的新趨勢(shì)與發(fā)展。未來，鴻合科技將繼續(xù)為推動(dòng)教育信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！