近兩年,液晶交互平板在教育市場(chǎng)中銷量快速增長(zhǎng),一直在教育市場(chǎng)強(qiáng)勢(shì)的投影機(jī)受到很大影響。前景咨詢公布的數(shù)據(jù)顯示,2015年液晶交互平板銷量預(yù)計(jì)突破40萬臺(tái),受此影響,百萬級(jí)的教育大屏幕需求中短焦距產(chǎn)品2015年將比市場(chǎng)預(yù)期減少15萬臺(tái),液晶交互平板已成為投影機(jī)的“勁敵”。激光投影機(jī)的出現(xiàn)備受矚目,其彌補(bǔ)了傳統(tǒng)燈泡投影機(jī)的一些不足之處,增強(qiáng)了投影機(jī)優(yōu)勢(shì),直接“迎戰(zhàn)”液晶交互平板。在教學(xué)過程中,師生最關(guān)心的就是產(chǎn)品的健康安全與系統(tǒng)性能兩個(gè)方面,就此筆者就這兩個(gè)方面談?wù)劶す馔队?白板方案與液晶交互平板方案在教育應(yīng)用中的比較。
健康安全問題是重中之重,作為教育信息化的重要組成部分,顯示系統(tǒng)給師生帶來了用眼健康問題,來自教育部的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)有4 億多近視患者,青少年已成“重災(zāi)區(qū)”,小學(xué)生中近視率在40%以上,中學(xué)生達(dá)70%。在顯示系統(tǒng)中,激光投影+白板系統(tǒng)在用眼健康方面要優(yōu)于液晶交互平板,主要在兩個(gè)方面:
第一,激光投影+白板系統(tǒng)采用通過電子白板反射畫面至學(xué)生視線,光線柔和。此外,教育激光投影機(jī)亮度在3000至4000流明之間,學(xué)生在教室中既能正常清晰地觀看,也不會(huì)感到刺眼,與傳統(tǒng)燈泡投影機(jī)相比激光投影機(jī)亮度衰減緩慢,使白板系統(tǒng)長(zhǎng)期保持最佳亮度。而液晶交互平板直接由液晶背光直射,光線強(qiáng)度大,長(zhǎng)時(shí)間觀看容易產(chǎn)生疲勞;
第二,顯示設(shè)備發(fā)出的光都含有藍(lán)光波段,藍(lán)光能量較高,較易被人眼察覺,長(zhǎng)時(shí)間觀看會(huì)對(duì)眼睛造成一定損傷。特別是青少年,藍(lán)光傷害的累積會(huì)導(dǎo)致視力下降或其他病變。而液晶交互平板的藍(lán)光能量整體高于投影機(jī),因此激光投影+白板系統(tǒng)更有利于學(xué)生的用眼健康。
在備受關(guān)注的激光光源輻射安全方面,較有代表性的激光投影品牌之一視美樂的第二代激光熒光光源技術(shù)—SLPL技術(shù)中采用了藍(lán)光激發(fā)技術(shù),即采用短波段的藍(lán)色激光照射到藍(lán)光熒光粉上產(chǎn)生長(zhǎng)波段藍(lán)光熒光,這樣“全激發(fā)激光熒光技術(shù)”實(shí)現(xiàn)了激光熒光光源的紅、綠、藍(lán)三基色全部為激光激發(fā)熒光,徹底解決了激光熒光光源中因藍(lán)色激光直接透過而存在的藍(lán)光激光輻射安全問題、藍(lán)色激光散斑問題與藍(lán)色偏紫問題。
系統(tǒng)性能方面,激光投影+白板或屏幕的方案在尺寸、成本方面明顯優(yōu)于液晶交互平板。
液晶交互平板目前在教室中的主流尺寸為65寸到70寸之間,坐在后排的同學(xué)經(jīng)常會(huì)看不清文字,造成課堂信息遺漏,而激光投影投射畫面的尺寸可以根據(jù)教室大小任意調(diào)整,通?稍80至150寸,保證所有學(xué)生能夠清晰地觀看教學(xué)內(nèi)容。
目前主流的70寸液晶交互平板價(jià)格仍然較高,繼續(xù)加大尺寸價(jià)格還會(huì)成倍增長(zhǎng),對(duì)于很多貧困地區(qū)學(xué)校來說難以承擔(dān)。超短焦激光投影機(jī)由于采用了新光源,將光源壽命提升至2萬小時(shí)以上,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)燈泡投影機(jī)更換燈泡等問題,同時(shí)兼具傳統(tǒng)教育投影機(jī)固有的優(yōu)勢(shì),比如在超短距離就可以投射大尺寸畫面等,綜合使用成本較70寸液晶交互平板低,更適合教室使用
綜上所述,筆者認(rèn)為在教室中,激光投影+白板方案在用眼健康及尺寸、成本等方面優(yōu)于液晶交互平板方案,同時(shí)激光投影擺脫了傳統(tǒng)燈泡投影的一些弊端,包括更換燈泡、色彩、后期維護(hù)等,使綜合使用成本大大降低,是更適合目前主流教育應(yīng)用、教室安裝的合適選擇之一。
文章來源:中國(guó)投影網(wǎng) ©版權(quán)所有。未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)載。