徹底告別粉塵污染,無(wú)污染,便于擦寫(xiě),無(wú)耗材,綠色環(huán)保。
教師直接在Uboard便攜式電子白板上操作,仍然保持和延續(xù)了傳統(tǒng)的黑板教學(xué)時(shí)的方式和習(xí)慣,身體語(yǔ)言得以充分發(fā)揮,即使是年長(zhǎng)的老師也非常容易接受。
與普通多媒體教室比較:
1、老師大部分時(shí)間是坐著講解,不能在投影出來(lái)的內(nèi)容上直接標(biāo)注、修改,實(shí)在不行只能回到電腦前用鼠標(biāo)完成;有了PT.pen液晶手寫(xiě)筆,就可以通過(guò)一支電子筆完成標(biāo)注、示意或修改,隨心所欲展示,形象生動(dòng)。
2、學(xué)生須不時(shí)低頭記筆記,不時(shí)抬頭看黑板,不能專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講解;有了交互式電子白板,老師在黑板上顯示或書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容都已經(jīng)實(shí)時(shí)保存在電腦中,可以回放,也可以分發(fā)或打印,免去了學(xué)生抄錄整理的困難。
與高端多媒體教室比較:
1、高端多媒體教室需要配備大量計(jì)算機(jī)等設(shè)備,耗資巨大,學(xué)校不能建設(shè)過(guò)多;而相對(duì)廉價(jià)的Uboard便攜式電子白板,配合一臺(tái)電腦和投影儀,使每個(gè)教室都可升級(jí)為多媒體教室。
2、高端多媒體教室中,每個(gè)學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī),師生之間不能很好地交流,不能保證學(xué)生的注意力集中,教學(xué)效果無(wú)法保證;而基于交互式電子白板的多媒體教室提供面對(duì)面的課堂教學(xué),可視化和無(wú)鍵盤(pán)操作的現(xiàn)代化教學(xué)方式,是現(xiàn)在及今后的主流教學(xué)模式。
冠藝電子總結(jié):新型的便攜式電子白板專(zhuān)注于打造低價(jià)高效的教學(xué)、演示方式,顛覆了傳統(tǒng)白板的一般模式,融合了傳統(tǒng)的教學(xué)和當(dāng)前的信息技術(shù),滿足了時(shí)代發(fā)展的需求,相信隨著電子白板的深入應(yīng)用,便攜式電子白板將會(huì)更大的發(fā)展空間。
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