前言:
根據(jù)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，教師不僅是知識傳播者、課堂講授者、學(xué)習(xí)引導(dǎo)者，也是學(xué)生的合作者和幫手。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)主要借助黑板和粉筆進(jìn)行，雖然教師能夠比較充分地發(fā)揮主導(dǎo)作用，師生能夠及時互動，但是，由于該技術(shù)手段單一、教學(xué)資源嚴(yán)重受限、教學(xué)內(nèi)容無法再現(xiàn)和重復(fù)利用等缺陷，而今受到了多媒體課堂教學(xué)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。以計算機(jī)和投影儀等組成的多媒體課堂教學(xué)雖然克服了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足，然而由于教師不斷地操作計算機(jī),所以無法充分展現(xiàn)個人課堂教學(xué)的魅力，無暇充分照顧學(xué)生的反應(yīng),缺乏師生情感交流，很難做到師生及時互動；教師扮演著放映員的角色，學(xué)生則成了觀眾和屏幕抄寫員。近年來，
電子白板作為一種可進(jìn)行及時交互的多媒體輔助教學(xué)工具不可抵擋地進(jìn)入到教育領(lǐng)域。
內(nèi)容導(dǎo)航：
一、交互式電子白板及其主要特點(diǎn)
1.交互式電子白板
交互式電子白板(也稱電子交互白板、交互白板、電子白板或數(shù)碼白板)是近年來國際上推出的一款全新的高科技產(chǎn)品。世界上第一塊數(shù)碼白板于1991年在加拿大SMARTBoard公司誕生。此后，其他公司也紛紛開始生產(chǎn)，相互競爭，使得該項技術(shù)飛速發(fā)展，不斷更新。[1] 當(dāng)前，交互式電子白板在海外已經(jīng)廣泛應(yīng)用于商務(wù)活動、各種會議或討論、課堂教學(xué)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)等場合，特別在教學(xué)方面顯示了強(qiáng)大優(yōu)勢。在國內(nèi)，許多不同品牌的電子白板已經(jīng)展開了強(qiáng)大的宣傳攻勢。
交互式電子白板系統(tǒng)是指包含了交互式電子白板、計算機(jī)系統(tǒng)和投影設(shè)備等基本組件，以計算機(jī)軟硬件為核，以大尺寸交互顯示界面為特色的一種媒體組合。電子白板由硬件和軟件兩部分組成。硬件系統(tǒng)的核心組件由白板、投影機(jī)、計算機(jī)和感應(yīng)筆(又稱白板筆、鼠標(biāo)筆)組成；軟件系統(tǒng)最主要的就是白板操作系統(tǒng)。其中，交互式白板是系統(tǒng)的主體，它既是感應(yīng)筆書寫與操作的界面，又是計算機(jī)的顯示器和投影器的幕布；感應(yīng)筆具有書寫筆和計算機(jī)鼠標(biāo)的雙重功能，筆尖可以在白板上書寫，同時筆尖相當(dāng)于鼠標(biāo)左鍵，可以單擊和雙擊，筆筒上的按鈕相當(dāng)于鼠標(biāo)右鍵。計算機(jī)顯示屏上的內(nèi)容可以通過投影機(jī)投射到白板上，當(dāng)感應(yīng)筆在白板上書寫或操作時，通過電磁感應(yīng)以及白板與計算機(jī)之間連線將數(shù)字信息輸送到計算機(jī)中，并迅速通過投影機(jī)投射到白板上呈現(xiàn)出來，從而實現(xiàn)交互白板的各類基本操作。[2]
近期還出現(xiàn)了一款藍(lán)牙電子白板，它采用高精度的電磁感應(yīng)板，配合電子感應(yīng)筆和無線藍(lán)牙技術(shù)，架構(gòu)了方圓30米范圍內(nèi)的無限教學(xué)區(qū)域，大大擴(kuò)大了教學(xué)半徑，使教師可以輕松地在整個教室實現(xiàn)無線交互教學(xué)效果。藍(lán)牙電子白板集成的無線鼠標(biāo)功能，可與任何的通用軟件完美結(jié)合，配合Power Presenter RE軟件，創(chuàng)造出無與倫比的應(yīng)用模式，給用戶帶來更加完美的體驗空間。[3]
2.電子白板的主要特點(diǎn)
當(dāng)接觸到這種設(shè)備的時候，都會與我們已有的設(shè)備進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)它比以往設(shè)備優(yōu)秀而獨(dú)特的地方，這往往也成為我們大力推廣這種新設(shè)備的原因。電子白板的主要特點(diǎn)：
（1）直接書寫，進(jìn)行電子備注，用于強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
在課堂教學(xué)中，教師用粉筆將教學(xué)內(nèi)容直接書寫在黑板上。粉筆加黑板也是我們教學(xué)中最傳統(tǒng)和普遍的教學(xué)媒體。但由于粉筆的粉塵對身體和環(huán)境有不利的影響，廣大的教師和學(xué)生都深受其害。根據(jù)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的教師都有咽炎和呼吸道疾病，這尤其在老教師中表現(xiàn)明顯。電子白板的直接書寫功能，為環(huán)保和教師的健康問題做出了貢獻(xiàn)。教師也可以對自己的教學(xué)課件進(jìn)行修改或者標(biāo)注，直觀的強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)，并對以前的操作進(jìn)行及時保存，這是教室中多媒體設(shè)備缺乏的功能。
。2）一板多用
多媒體設(shè)備中的幕布只具有投影顯示的功能，而交互式電子白板可以是計算機(jī)的顯示器和投影器的幕布，還是感應(yīng)筆書寫與操作的界面。這樣，電子白板是這套新型系統(tǒng)中最重要的設(shè)備。
。3）隨時調(diào)用各種資源
由于電子白板系統(tǒng)本身自帶了許多資源，我們在操作的時候可以根據(jù)需要隨時地調(diào)用各種資源。另外，由于電子白板與因特網(wǎng)進(jìn)行連接，我們還可以訪問網(wǎng)站，在更大的范圍內(nèi)搜集所需要的信息資源。
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