University of Jinan

高校

濟南大學

悠悠木鐸 金聲遠播，濟南大學始建于1948年，是山東省重點建設大學、山東省高水平大學“沖一流”建設高校，入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、山東省首批省級雙創(chuàng)示范基地。

濟南大學2022年獲批山東省智慧教育示范校，投入大量資金進行智慧教育教學支撐環(huán)境的改造和建設，開啟數(shù)字化教學新形態(tài)，被山東教育衛(wèi)視《教育新聞》等多家媒體報道。學校所有公共教學教室采用銳取設備及技術方案實現(xiàn)錄播全覆蓋，為構建學校智慧教育新生態(tài)提供有力支撐。

無邊界教學

在濟南大學，老師上課不用任何操作就可以開啟錄播設備，“無感化”進行課堂教學音視頻的直播和錄制。銳取常態(tài)化錄播系統(tǒng)對老師的多媒體課件、板書、授課和師生互動場景進行多模式整合，生成高質(zhì)量的音視頻教學資源，并在云端匯聚。

通過銳取錄播資源管理平臺可以實現(xiàn)線上線下同步教學、課程直播、跨校區(qū)授課等功能，閑時上傳教學視頻后，可進行回看，從而突破教與學的時空限制，打造“人人皆學、處處能學、時時可學”的無邊界教學。

師生受益

在銳取錄播資源管理平臺，老師可以隨時回看自己所授課程情況，進行教學反思和改進；根據(jù)教學重點、難點進行教學視頻編輯、微課制作，上傳課程學習群供學生深入學習、復習。學生可以隨時回看視頻進行知識的復習鞏固和提高。

督導，教學評課

濟南大學的院校兩級督導員，無論是日常督導還是關鍵時間節(jié)點的督導，都可以隨時隨地進行不干擾教學過程的、無感化的巡課評課。

“我們現(xiàn)在不再考慮督導的課程時間是否沖突，可以直播巡課，也可以歷史回看評課。”校級督導員王老師說。

由推門進課堂改為線上評課，打破時空限制。

對于老師來講，不會因督課被打擾而打亂上課節(jié)奏，另外，也會時刻警醒自己以最佳的狀態(tài)進行課堂教學。

對于督導來講，只要有網(wǎng)、有終端就可以隨時隨地的進行巡課、評課，不用擔心評課和其他工作時間沖突，也不用再跑教室現(xiàn)場，節(jié)約了時間，提高了工作效率。

對于學校來講，能隨時獲取到老師最本真的授課教學狀態(tài)。

通過銳取平臺的督導子系統(tǒng)，教務處和學院可以根據(jù)校院巡課評課模版結合專業(yè)特點和督導專項創(chuàng)建不同的課程評價指標和體系。督導員在評課時可截圖點評，評課結果可以生成Word、PDF文檔，進行分享、下載、打印、備案。

在濟南大學剛剛結束的本科教育教學審核評估中，銳取協(xié)助濟南大學圓滿完成了評估工作中為期3周的專家線上評課的保障工作。

△5月13日，濟南大學本科教育教學審核評估啟動會暨線上評估專家見面會召開。

智慧再升級

2023學年寒假，濟南大學在第10教學樓的5間智慧教室升級銳取AI智能分析系統(tǒng)，融合人臉識別、人工智能算法，探索無感數(shù)據(jù)采集，實現(xiàn)學生的無感考勤、學習行為分析等AI應用。

濟南大學持續(xù)推進教學視頻智能分析和深層應用，要求實現(xiàn)自動生成文字知識點、關鍵詞云圖等功能，助力學生更便捷的定位知識重點、難點，充分利用挖掘視頻數(shù)據(jù)資源，為構建“慧學濟大”資源體系提供有力支撐。

銳取和濟南大學聯(lián)合申報的《無感數(shù)據(jù)采集賦能“有感”教學變革》獲批山東省教育廳關于開展“無感知數(shù)據(jù)采集”示范項目。

濟南大學副校長王霞提到“濟南大學緊扣國家戰(zhàn)略需求，嚴格落實立德樹人根本任務，深化教育教學改革，堅持數(shù)字技術與教育教學深度融合。”這是濟南大學成功建設智慧教育示范校的關鍵之一，以數(shù)字化技術軟硬件建設為抓手，促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。