11月15日至17日，以“推動教育數(shù)字化轉型 • 構建智慧教育新生態(tài)”為主題的第二十屆教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展研討會在深圳舉行。

本次研討會由《中國教育信息化》雜志社主辦，數(shù)字學習與教育公共服務部工程研究中心（北京師范大學教育技術學院）、國家數(shù)字化學習工程技術研究中心（華中師范大學）、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育信息化專業(yè)委員會、深圳市教育局協(xié)辦，南方科技大學為承辦單位。

研討會開幕式由廣東省教育廳事務中心主任唐連章主持，南方科技大學黨委副書記張凌，廣東省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長朱建華，深圳市教育局副局長邱成瑜，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略會會長、武漢大學原黨委書記韓進，華為中國政企教育醫(yī)療系統(tǒng)部總裁盧永平，教育部教育管理信息中心副主任曾德華出席開幕式并致辭。

此次研討會共分為6個主題分會，內容涵蓋高校數(shù)字化轉型策略與實踐、教育強國建設與教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略、數(shù)字化轉型推進區(qū)域智慧教育新生態(tài)構建、教師隊伍建設數(shù)字化轉型助力教育高質量發(fā)展等內容。期間，深圳大學王志強教授分享了《從智慧教室到智慧教育》的主題報告，從深圳大學的實際案例出發(fā)，結合希沃數(shù)字化應用，分享教師在智慧教學環(huán)境與智慧教育背景下的實踐與成果。

教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。高等教育數(shù)字化關系到高等教育能否適應數(shù)字時代的需求，成為世界重要的人才中心和創(chuàng)新高地。王志強認為，在構建智慧教室場景的基礎下，教師應提高數(shù)字素養(yǎng)，融合智慧教學場景創(chuàng)新課堂教學新模式，從而達到更好的教學效果和教學質量。

深圳大學王志強教授分享《從智慧教室到智慧教育》

“通過智慧教室的建設，可以實現(xiàn)互動教學、師生教學行為分析等內容，構建智慧教育模式。加持自適應的個性化學習平臺，才能逐步推進實現(xiàn)未來教育�！蓖踔緩娊榻B，“教育信息化的提升包括教師、學生都應提高信息素養(yǎng)，通過大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代技術實現(xiàn)精準的教與學�！�

會上，王志強展示了分組研討型智慧教室、遠程互動型智慧教室、虛擬現(xiàn)實型智慧教室、元宇宙智慧課堂、云教學資源平臺等案例。比如，深圳大學引入希沃智慧教室，通過雙屏一體機等產(chǎn)品，搭建小組研討教室、線上線下混合教學平臺，解決學校學生跨校區(qū)上課難的痛點，并打造了研討式學習、雙屏高效教學、線上線下混合教學三種教學模式，有效提升教師教學效率，提高教師教研能力、教學管理能力，提升學生學習能力。

分享《從智慧教室到智慧教育》

作為深耕教育領域14年的科技企業(yè)，希沃在助力高校教育數(shù)字化轉型上進行了許多探索。希沃相關負責人介紹，希沃高校數(shù)字化解決方案以“物數(shù)結合，數(shù)智驅動”為核心理念，充分融合物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、智能控制等先進技術，構建智能化、充分互動、資源共享的智慧教學平臺，助力學生個性化成長，提升教師教學教研能力，提升學校管理效率，打造高質量數(shù)字化高校。

深圳大學的智慧教室授課場景

此外，在教育部教師工作司指導下，中國教育發(fā)展基金會與廣州視睿電子科技有限公司（希沃）啟動希沃教師數(shù)字化能力提升項目，通過智慧教室、研訓室等建設，與多所重點高師院校構建了形式豐富、各具特色的數(shù)字化教育教學創(chuàng)新發(fā)展新樣態(tài)，包括“雙師課堂”“線上線下混合式課程工作坊”“師范生線上集體備課”“虛擬教研室”等項目。截至9月26日，項目已覆蓋全國31個省/自治區(qū)/直轄市，建成117間師范生教育實踐智慧教室和中小學教師智慧研訓室，惠及約7600名教師、師范生。