“提到英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)都忍不住眉頭緊皺，除了學(xué)校課堂學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班也沒(méi)少報(bào)，但孩子的學(xué)習(xí)效果卻始終不盡人意�！痹谡劶皩W(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)痛點(diǎn)時(shí)，濟(jì)寧市兗州區(qū)軍民小學(xué)英語(yǔ)教師羅小芳總結(jié)到，“想要學(xué)好英語(yǔ)，從母語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程來(lái)看，孩子并沒(méi)有刻意背詞匯、學(xué)語(yǔ)法，而是在大量語(yǔ)言自然輸入的基礎(chǔ)上，進(jìn)行從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的輸出，在不知不覺(jué)中掌握語(yǔ)言�！弊�2015年師范畢業(yè)，羅小芳一直在一線從事英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)于如何使用海信智慧黑板助力英語(yǔ)情景教學(xué)，她總結(jié)出了一套自己的經(jīng)驗(yàn)。

9月新學(xué)期，羅小芳繼續(xù)擔(dān)任2個(gè)級(jí)部的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)�！半m然教育任務(wù)依然很重，我們的學(xué)生也缺乏足夠的語(yǔ)言環(huán)境。但是，自從我校去年安裝上了海信智慧黑板，我就信心倍足，更加感受到海信智慧黑板帶給老師的種種便利�！绷_小芳一邊展示海信教育設(shè)備一邊說(shuō)到，“ Look！英語(yǔ)教學(xué)正在使用海信智慧黑板，完成英語(yǔ)課堂的動(dòng)態(tài)互動(dòng)，讓學(xué)生知道自己學(xué)英語(yǔ)的興趣在教學(xué)的樂(lè)趣中”。

在總結(jié)如何使用海信智慧黑板助力學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，羅小芳說(shuō)：“首先，熱身導(dǎo)入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)知識(shí)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。海信智慧黑板幫助老師日常教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，更好的帶動(dòng)學(xué)生積極性。熱身導(dǎo)入是課堂教學(xué)的突破口，集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情。如我在教授Let's talk Unit4 What would you like 時(shí)，先利用智慧黑板播放歌曲Let's have a picnic today。學(xué)生可以一邊聆聽(tīng)一邊欣賞動(dòng)畫，注意力一下子就被動(dòng)感的畫面所吸引，也在不知不覺(jué)中跟著音樂(lè)邊唱邊動(dòng)，很快就融入到學(xué)習(xí)氛圍中同時(shí)學(xué)生們很快步入新知識(shí)的教學(xué)中。再次，講授新知識(shí)環(huán)節(jié)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。海信智慧黑板不僅能展示圖文聲像，還可以模仿真形象再現(xiàn)，即生動(dòng)形象的展現(xiàn)出來(lái)，從而降低了教學(xué)難度，突破教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)中有些重點(diǎn)、難點(diǎn)光靠教師的講解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得借助于智慧黑板的圖文聲像呈現(xiàn)出來(lái)，才能更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)”。

而為了增加學(xué)生的新鮮感，增加課堂趣味性，羅小芳說(shuō)，再比如自己在新授salad等單詞時(shí)，運(yùn)用海信智慧黑板點(diǎn)擊一下，屏幕上就立刻呈現(xiàn)了各式各樣的水果salad，還有各種水果的圖片，學(xué)生們一起讀出apple等水果單詞，這時(shí)羅小芳就趁機(jī)教學(xué)Do youlike salad？學(xué)生們脫口而出：Yes， I like eating salad.不知不覺(jué)中，學(xué)生掌握了重點(diǎn)句型，也聽(tīng)說(shuō)能力。
   “再次，操練鞏固環(huán)節(jié)，增大互動(dòng)性，強(qiáng)化能力訓(xùn)練。利用海信智慧黑板技術(shù)本身的互動(dòng)性和易操作性特點(diǎn)，作為教學(xué)手段 有利于促進(jìn)課堂教學(xué)，有利于教師和學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)教師而言，可以在上面勾畫，修改，擦除操作非常方便，同時(shí)學(xué)生們也可以上臺(tái)操練句型，親手在觸摸屏上完成句型轉(zhuǎn)換或完形填空，親自體驗(yàn)一下高科技對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生積極的導(dǎo)向作用，改變了學(xué)生不愿上黑板做題的歷史，也使英語(yǔ)教師不再?gòu)澲�腰操控電腦，可以及時(shí)了解學(xué)生的接受狀況，使師生可以更好的互動(dòng)交流。最后，利用智慧黑板白板的回放頁(yè)面的功能，可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，加深對(duì)單詞的理解和鞏固，使學(xué)生把聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)感覺(jué)等協(xié)同利用起來(lái)，刺激感官，強(qiáng)化記憶，鞏固認(rèn)識(shí)，這樣既有效的解決了教學(xué)中的重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，學(xué)生能更好的掌握所學(xué)知識(shí)特征，進(jìn)而提高知識(shí)運(yùn)用能力”。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的痛點(diǎn)，羅小芳表示，海信智慧黑板的使用極好地促進(jìn)了英語(yǔ)課堂的和諧高效，成為了她英語(yǔ)教學(xué)的得力助手。“總之，我非常感謝海信商用顯示帶給我的優(yōu)秀教學(xué)資源，作為一款高科技含量的產(chǎn)品，它成為我調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的抓手，衷心希望海信能夠在未來(lái)開(kāi)發(fā)出我們師生更有幫助的教育類產(chǎn)品，海信加油!我們軍民學(xué)校加油！”

教師介紹：羅小芳 女 2015年7月畢業(yè)于小學(xué)英語(yǔ)教育（師范）畢業(yè) 現(xiàn)擔(dān)任濟(jì)寧市兗州區(qū)軍民小學(xué)英語(yǔ)老師。