教師是教育的第一資源和核心要素，工匠之師的培養(yǎng)尤為重要與迫切。2018年《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》發(fā)布，明確了新時代各級各類教師隊伍建設(shè)的目標任務(wù)，提出了加快改革創(chuàng)新，培養(yǎng)新時代的“四有”好教師等重要舉措。

為全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和教育教學水平能力，自8月起，湖北省監(jiān)利市教育局在該市教師進修學校、市教學研究室和市職教中心的協(xié)助下，精心組織了《監(jiān)利市2020年新教師能力提升培訓》活動。作為我國教育信息化知名企業(yè)，鴻合科技受邀參加并配合本次活動提供了一系列培訓服務(wù)，助力監(jiān)利市教師專業(yè)能力新提升。

8月3日，監(jiān)利市2020年新教師能力提升培訓開班

據(jù)悉，此次培訓班分兩期舉行，每期培訓10天。其中集中培訓7天，專家團隊和學員參加，完成開班、破冰、分組、結(jié)對工作，開展專業(yè)水平提升培訓；影子培訓3天，分區(qū)遴選優(yōu)秀教師組織學員結(jié)對進行影子培訓，市級培訓者團隊跟蹤指導等方式，幫助新教師提升課堂教學藝術(shù)和科研工作能力。

為進一步實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學深度融合，幫助監(jiān)利市老師更好地利用教室多媒體設(shè)備及教學軟件進行高效備授課。培訓課上，鴻合資深培訓講師圍繞鴻合π交互教學軟件，從教學設(shè)計、課件制作等方面做了詳細的講解，還為老師們設(shè)計了不同難度級別的學習進程。借助軟件內(nèi)的多樣功能及豐富資源，循序漸進演示，還邀請老師上臺親身體驗，參與課堂互動，為老師們展示了學科教學呈現(xiàn)方式的更多可能。

鴻合資深培訓講師授課現(xiàn)場

鴻合π作為老師們備受喜愛的一款教學軟件，配合鴻合的智能教學設(shè)備使用，擁有直觀、生動等優(yōu)勢，能幫助學生理解、分析、感悟；方便教師寓教于樂地演繹知識魅力，發(fā)揮“以學為中心”的主體作用。而內(nèi)置豐富的各種教學資源，通過教師對學科教學的巧妙設(shè)計，讓課程更具趣味性，將學生直接代入教學情景，從而可以大幅度提升學生的學習積極性，也激發(fā)了學生參與合作探究的積極性。

老師們上臺親身實踐操作，參與互動

近年來，監(jiān)利市大力推進教育信息化，以“三通兩平臺”建設(shè)為重點，“數(shù)字化校園”建設(shè)為載體，著力提高信息化應(yīng)用能力和管理水平，教育信息化工作邁出堅實步伐，教育信息化支撐教育改革發(fā)展的作用日益突顯。如今，配合教師提升培訓活動的助力，相信監(jiān)利市在教育信息化發(fā)展上將取得更大成果。

監(jiān)利市教師們認真參與本次培訓學習

知識新收獲，能力新提升。經(jīng)過了鴻合精心策劃的兩期培訓課程后，相信認真參與學習的監(jiān)利市教師們更加清晰了解到信息技術(shù)與學科教學融合創(chuàng)新的重要性，也更加清楚自身的優(yōu)勢與短板，對教師專業(yè)素養(yǎng)的提升起到了很好的促進作用！