1月29日起,奧威亞正式向全國教育系統(tǒng)免費提供“區(qū)域教育局名師直播支持服務(wù)、區(qū)域教育局網(wǎng)絡(luò)教研支持服務(wù)、緊急會議網(wǎng)絡(luò)直播支持服務(wù)”三大服務(wù),截至3月24日,已為全國31個。ê愀厶貐^(qū))的322個區(qū)縣開展38384場直播活動,累計惠及數(shù)千萬名學生。其中,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育系統(tǒng)充分利用奧威亞“云+端”技術(shù)優(yōu)勢,幫助高三學子高效、高質(zhì)、有序開展戰(zhàn)疫保學工作。
奧威亞助新疆高三學子
“戰(zhàn)疫保學”
自2011年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團與奧威亞合作以來,奧威亞憑借過硬的研發(fā)技術(shù)與專業(yè)高質(zhì)高效的服務(wù)贏得新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的大力認可,截至2018年,奧威亞錄播設(shè)備在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的覆蓋率已超過70%,這也為此次新疆開展“戰(zhàn)疫保學”工作打下良好的基礎(chǔ)。
疫情期間,為保障新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團35所高中的高三學生學習正常開展,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團在奧威亞“云+端”技術(shù)支撐下,充分調(diào)用兵團二中、華山中學、石河子一中等教育優(yōu)質(zhì)校的名師力量,幫助高三學子高效、高質(zhì)、有序開展戰(zhàn)疫保學工作。此外,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團電教館、教研室、教育系統(tǒng)還積極利用奧威亞信息化設(shè)備,組織高三各學科名師、專家開展針對高三學生教學、復習指導等方面的經(jīng)驗交流,全力幫助高三學子備戰(zhàn)高考。
“云+端”技術(shù)為兵團
高三備考教研工作保駕護航
3月8日,奧威亞辦事處在接到兵團電教館、兵團教研室、兵團教育學會開展“關(guān)于高三備考視頻研討會”需求后,第一時間安排技術(shù)人員制定方案,并趕赴現(xiàn)場開展系列調(diào)試、部署工作。
圖為奧威亞技服人員現(xiàn)場開展調(diào)試、部署工作
3月12日,兵團教研室通過奧威亞互動錄播系統(tǒng)順利召開會議,遠端老師只需通過手機、平板、電腦等常用設(shè)備即可參與會議,充分凸顯了奧威亞“云+端”技術(shù)在“人員不聚集”前提下開展大規(guī);咏虒W活動的優(yōu)勢。
左圖為兵團教研室通過奧威亞互動錄播系統(tǒng)召開會議
右圖為教師通過個人電腦、手機終端遠程參與會議
會議上兵團二中、成都七中、石河子一中、華山中學相關(guān)領(lǐng)導先后分享了關(guān)于疫情期間高三學生如何進行突破、老師如何進行線上備課、如何進行有效的教學管理和激勵制度等方面的經(jīng)驗,有助于加強高三教學復習備考的計劃性和針對性,提高教學質(zhì)量;顒赢斕熘辈c擊率達11萬人次。此外,奧威亞還憑借專業(yè)高效的服務(wù)以及高并發(fā)高穩(wěn)定的技術(shù)優(yōu)勢贏得兵團教研室領(lǐng)導、教師的一致好評。
疫情之下
教研、黨建、德育全不落
為做好“停課不停學”期間兵團各校高考策略分享,3月15日,兵團教育系統(tǒng)和兵團教研室分別遴選出27名優(yōu)秀學科教師與9名教研員通過奧威亞互動云、直播云開展了9場直播,進行高考九門課程的教學組織、學生復習指導等方面經(jīng)驗的交流分享;顒赢斕熘辈c擊率突破16萬人次。
圖為教研員、專家開展“兵團各校高考策略分享”活動的
直播、互動界面
2月28日-3月19日,十二師教育局通過奧威亞錄播教室前后開展了三次“第十二師教育局2020年第一次黨委(擴大)會議”,在奧威亞技術(shù)支持下,第十二師教育局機關(guān)黨支部各項活動得以有序高效開展,2020年重點工作得到扎實推進。
左圖為第十二師教育局2020年第一次黨委(擴大)會議現(xiàn)場
右三圖為兵團十三師紅星四場學校學生、家長參加“云升旗”儀式
2月10日,兵團十三師紅星四場學校在奧威亞云直播技術(shù)支持下,組織全校2000多名學生、家長舉行了線上“云升旗”儀式。疫情之下,廣大師生“相聚云端”,在國歌聲中重溫愛國主義教育。
通過此次疫情,奧威亞“云+端”技術(shù)的優(yōu)勢得到充分的展示。下一步,奧威亞將全面打造“全連接教學”新模式,積極推動教育教學資源的積累、整合和優(yōu)選。為各區(qū)(縣)教育局建設(shè)完成連通上下、覆蓋各級各類學校的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全連接教學公共服務(wù)云平臺,形成完整的線上教育教學生態(tài)系統(tǒng),助力教育均衡發(fā)展,打造具有地方平臺特色的教育品牌。
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