一場突然襲來的新冠肺炎疫情打亂了所有人的學(xué)習(xí)和生活,不添亂、宅在家、做貢獻(xiàn)成為全民抗擊疫情的一種自覺。面對突如其來的疫情,合江縣少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2月10日起就開始了“線上教學(xué)”,截止目前,學(xué)校已經(jīng)常態(tài)化線上教學(xué)超過三周。
合江縣少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校隸屬合江少岷職業(yè)教育集團(tuán),合江少岷職業(yè)教育集團(tuán)涵蓋中等職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、短期技能培訓(xùn)等,是集大專、中專、普高、初中為一體的集團(tuán)化辦學(xué)。本次疫情突發(fā),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即行動,多次召開了疫期教學(xué)管理專題工作會議,部署疫情防控期間在線教學(xué)工作。通過與希沃團(tuán)隊合作,借助希沃白板的云課堂直播線上教學(xué)加上希沃信鴿后臺自動生產(chǎn)回放數(shù)據(jù),全面啟動“停課不停教,停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動。
作為合江縣少岷職業(yè)教育集團(tuán)骨干教師陳志勇老師,在春節(jié)期間一刻也沒有放松過學(xué)習(xí)。在2月4日晚,陳老師對全校老師進(jìn)行“如何玩轉(zhuǎn)希沃白板的云課堂”專題培訓(xùn),深夜還在教師群里討論交流使用希沃白板的云課堂,帶領(lǐng)學(xué)校各科優(yōu)秀教師為全體學(xué)生提供在線教學(xué)、互動答疑,學(xué)生居家學(xué)習(xí),既防控了疫情,又保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
合江縣少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一年級信息技術(shù)一類9班的程鑫同學(xué),作為班級學(xué)習(xí)委員的他,堅持做到了示范帶頭作用。線上課程開始后,平時一向不急不慌的程鑫產(chǎn)生了一種莫名的惆悵,因為疫情影響,在鄉(xiāng)下沒有網(wǎng)絡(luò),手機(jī)信號也不強(qiáng)。他從父親手中拿過手機(jī),到處轉(zhuǎn)圈,不斷向屋后的山上高處走,因為距離上課時間不多了,他越走越急,被樹根和石塊絆倒幾次,心里開始有點慌了,終于在后山脊上一處廢棄苗圃大棚,程鑫同學(xué)露出憨厚的笑容:“這里終于有信號了!”。他就在這樣的地方開始上課了。每天,因為條件有限,他蹲在地上,趴在凳子上拿著手機(jī)聽課,做作業(yè)。
三周以來,陳鑫同學(xué)從沒有落下一節(jié)“線上”聽課,“線上”師生互動積極活躍,作業(yè)按時并保質(zhì)保量完成,老師和同學(xué)們都表示稱贊,他很盼望早點回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。
現(xiàn)階段,在實際開展在線教學(xué)摸索中,合江縣少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師們基于“希沃白板的云課堂、問卷星在線互動教學(xué)”專題講座交流與分享,已經(jīng)積累了多種信息化教學(xué)組合方案。“在教育信息化2.0時代,線上教學(xué)對線下課堂教學(xué)是一個有力補(bǔ)充,是必然的趨勢,也非常感謝老師們的參與。”陳志勇老師表示。
隨著疫情的逐漸好轉(zhuǎn),四川省教育廳發(fā)布最新通知,從3月9日起,通過有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)平臺三種方式推送播出教學(xué)資源。而針對職業(yè)教育,希沃白板的云課堂免費開放使用,支持老師語音直播+課件互動直播、答題、聊天、操作課件等互動方式,讓師生遠(yuǎn)程教學(xué)效果更佳,讓知識傳播突破邊界,為疫情期間職業(yè)教育的“停課不停學(xué)”提供有力保障。
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