近年來,陜西省圍繞“完善環(huán)境、拓展應用、深度融合”三段式發(fā)展戰(zhàn)略,全面部署推進教育信息化和大數(shù)據(jù)建設,探索構建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài),推動信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新發(fā)展,為促進教育公平、提升教育質量創(chuàng)出了一條具有陜西本地特色的發(fā)展路子。2020年12月8日-10日,在由奧威亞獨家冠名的“第二屆陜西教育信息化創(chuàng)新大會”上,陜西省各教育系統(tǒng)同期圍繞“三個課堂”開展應用研討會,共同交流與分享“三個課堂”的建設成果、典型案例和先進經(jīng)驗,進一步有效促進陜西省教育信息化應用落地,真正打通教育信息化應用創(chuàng)新“最后一米”。
陜西省教育信息化管理中心主任朱選文致辭
陜西省“三個課堂”應用研討會現(xiàn)場
打造陜西模式
形成信息化應用特色
截至2019年底,陜西全省中小學校(含教學點)互聯(lián)網(wǎng)接入率在全國率先達到100%,接入帶寬達到100M以上;持續(xù)推進陜西教育人人通綜合服務平臺建設與應用,完善了“平臺+空間+資源”三位一體的資源共享模式;累計投入20億元,開發(fā)15個信息系統(tǒng)建設,整合8個國家系統(tǒng)和38個省建系統(tǒng)資源,建成了全省教育基礎信息數(shù)據(jù)庫;基于大數(shù)據(jù)在教育扶貧、教育地圖、安全防控等方面開展創(chuàng)新應用服務,開發(fā)建設了陜西教育地圖大數(shù)據(jù)分析平臺。
這一系列的信息化設施建設完成,有力支撐和保障以“三個課堂”為核心的教育信息化建設,形成了特色鮮明的“陜西模式”。期間,奧威亞累計服務陜西省2500多所學校,為多地師生搭建起信息化教學環(huán)境,有效助推“城鄉(xiāng)學生同步學習、城鄉(xiāng)教師同步教研、城鄉(xiāng)資源同步共享”。
奧威亞總經(jīng)理羅正東發(fā)表致辭
成功試點案例
充分發(fā)揮引領示范作用
陜西省石泉縣原來屬于山區(qū)貧困縣,2017年底,獲教育部“第一批教育信息化試點”優(yōu)秀單位,是陜西省入選的6個優(yōu)秀試點單位中唯一的區(qū)域綜合試點單位。作為區(qū)域綜合試點,石泉縣率先開展基于名師課堂的教師“領航課”探索,從“三級三類”骨干教師隊伍中遴選骨干教師組成學科團隊,由學科教研員牽頭,承擔線上示范課、線上點評課的引領示范任務,并按照“三環(huán)四步五定”模式進行有效實施。通過仿效領航課的研修模式,推進研課磨課活動,抓實課堂融合應用和校本研修,提高教師課堂教學水平和融合應用能力,同時針對傳統(tǒng)教師培訓的痛點,采用線上與線下相結合、網(wǎng)絡研修與校本研修相結合、教育教學與教師培訓相結合的混合式研訓模式,有效解決了校本研修缺載體、網(wǎng)絡研修少平臺、培訓針對性不強、工學矛盾突出、教師參與少、成長緩慢等問題。
石泉縣教育體育和科技局電教中心副主任徐啟軍表示,石泉縣開啟“專家點課-學校磨課-組長薦課-專業(yè)估課-集中展課”新模式,已逐步形成“名校+”、“名師+”網(wǎng)絡研修共同體,實現(xiàn)了優(yōu)質教育資源共建共享,推動了城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質發(fā)展。“領航課”實踐5年以來,石泉縣共推出示范課、研討課、展示課2200余節(jié),一大批中小學教師在該模式中成長起來,先后有68名教師在全國中小學信息技術與學科教學深度融合優(yōu)質課大賽中獲獎,28節(jié)課例榮獲部級優(yōu)課。同時,“領航課”模式獲得陜西省第十屆基礎教育成果獎,2019年被評為全國基礎教育信息化應用典型案例。
石泉縣教育體育和科技局電教中心副主任徐啟軍發(fā)表演講
平臺全面升級
全方位提升教育信息化水平
為進一步提升全省教學應用與管理數(shù)據(jù)的融合匯聚與共享應用,聚焦《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》,推進“三個課堂”應用落地,在奧威亞“全連接智慧教學平臺”助力下,陜西省將迎來省級應用平臺全面升級,實現(xiàn)“省-市-縣”區(qū)域教育信息化多維融合與管理,共同構建資源共享、數(shù)據(jù)互通、全省互聯(lián)的應用生態(tài),目前陜西省教育廳、商洛市教育局已完成試點部署。
華南師范大學教授杜炫杰介紹全連接智慧教學平臺
強基礎、重應用、求創(chuàng)新、看實效,在陜西全省各級教育部門的重視和推動下,已然成為陜西教育一道道亮麗的風景線。秉承“專注”精神與“匠心”情懷,奧威亞愿與陜西省一道,以推動“三個課堂”建設為契機,通過加強頂層設計、創(chuàng)新落地模式、打造特色范式等手段,全面升級省級教育信息化應用平臺,以“云+端+應用+服務”核心優(yōu)勢,保障“三個課堂”常態(tài)化按需應用,打造“理念引領、特色鮮明”的應用典范,深入推進陜西教育信息化2.0融合創(chuàng)新發(fā)展,為陜西教育信息化和教育強省建設提供有力支撐。
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