為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，提升中小學(xué)教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2020年10月29日，鴻合攜手濰坊市濰城區(qū)教育和體育局，在濰坊市濰城區(qū)濰州麓臺(tái)學(xué)校開(kāi)展了“鴻合信息化骨干教師線下研修活動(dòng)”。

據(jù)悉，自9月中旬起至今，鴻合已為濰坊市濰城區(qū)全區(qū)中小學(xué)3000余名老師進(jìn)行了三個(gè)階段的信息化培訓(xùn)活動(dòng)。本次“鴻合信息化骨干教師線下研修活動(dòng)”屬于第三階段，也是鴻合今年在全國(guó)開(kāi)展的首次線下研修訓(xùn)練營(yíng)，活動(dòng)為期一天，參加訓(xùn)練營(yíng)的老師們將得到進(jìn)一步關(guān)于信息化技能的強(qiáng)化學(xué)習(xí)與考核提升。

活動(dòng)當(dāng)天，全區(qū)40余位信息化骨干教師相聚在麓臺(tái)學(xué)校，共同交流學(xué)習(xí)信息化教學(xué)方法與技巧。本次研修涵蓋了小學(xué)、初中以及特殊教育學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合學(xué)科老師，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，將老師分為6組，每組包括7位成員和1名助教，這樣的方式和之前的培訓(xùn)方式相比，全新升級(jí)，老師之間的聯(lián)系更加緊密，主動(dòng)性和積極性大幅提高，參與度增強(qiáng)，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

開(kāi)幕式過(guò)后，各小組之間組內(nèi)交流推選出小組組長(zhǎng)，并為自己小組取名，各組老師大顯身手，隊(duì)名創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)，小組之間的氛圍火速升溫。在鴻合培訓(xùn)講師的帶領(lǐng)下，老師們正式開(kāi)始信息化的學(xué)習(xí)。

本次研修的課程主要分為三大部分，包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)操和名師分享。在理論學(xué)習(xí)部分，由鴻合講師為老師們講解并演示教學(xué)，利用鴻合白板、愛(ài)學(xué)班班、課堂評(píng)價(jià)等工具豐富課堂形式，提高教學(xué)效率，活躍課堂氛圍。期間呈現(xiàn)了精彩紛呈的教學(xué)情景，使現(xiàn)場(chǎng)老師對(duì)鴻合軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣，躍躍欲試。每部分講解完畢后，立刻將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，加深印象鞏固成果。實(shí)操過(guò)程中老師們紛紛利用鴻合軟件的蒙層、克隆、課堂活動(dòng)等功能，讓自己的課件內(nèi)容更豐盈有趣。

另外，鴻合還邀請(qǐng)到趙麗娟和李珍兩位信息化名師，為參與研修的老師們講解在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，如何查找和獲取數(shù)字資源，怎樣深度融合多向互動(dòng)。兩位老師均是一級(jí)教師，且在各類(lèi)賽課比賽中多次榮獲一等獎(jiǎng)，參賽經(jīng)驗(yàn)豐富，信息化教學(xué)積累頗深，他們與現(xiàn)場(chǎng)老師們分享經(jīng)驗(yàn)，深入交流，共同學(xué)習(xí)。

為激發(fā)老師們的學(xué)習(xí)熱情，活動(dòng)后半部分進(jìn)行了課件比賽，選出了課件優(yōu)化優(yōu)秀的小組。在比賽結(jié)束后，鴻合為老師們舉行了隆重的畢業(yè)典禮，濰城區(qū)教育體育局信息網(wǎng)絡(luò)中心王欣站長(zhǎng)、鴻合運(yùn)營(yíng)部總經(jīng)理、課程運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、信息化名師等為順利畢業(yè)的老師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

通過(guò)此次研修，老師們將所學(xué)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作，對(duì)鴻合軟件的操作更加熟練，之后將更有效應(yīng)用到課堂教學(xué)中去，讓教學(xué)過(guò)程變得更加有效率又有溫度。老師們表示：“本以為就是一場(chǎng)普通的培訓(xùn)，來(lái)到之后才發(fā)現(xiàn)完全不同，全員參與，團(tuán)結(jié)前進(jìn)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。無(wú)論是課間茶點(diǎn)還是課程的設(shè)計(jì)，都能看出鴻合的良苦用心，今天一切都感受到鴻合的溫暖和細(xì)心，必須為鴻合點(diǎn)贊！”

教師信息化教學(xué)能力的提高，對(duì)于學(xué)生、學(xué)校甚至整個(gè)區(qū)域的教育信息化發(fā)展都具有重要的助推作用。作為教育信息化知名企業(yè)，鴻合也一直致力于和老師們共同進(jìn)步，不斷優(yōu)化教學(xué)方式，豐富教學(xué)資源，幫助老師們實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，推動(dòng)區(qū)域信息化水平整體提升。未來(lái)，鴻合將持續(xù)關(guān)注信息技術(shù)發(fā)展前沿，不斷將新技術(shù)與教育教學(xué)融合，為推進(jìn)教育信息化2.0時(shí)代，不斷貢獻(xiàn)鴻合的智慧和力量，保持初心，砥礪前行！