十九大報告提出“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。教育優(yōu)質(zhì)均衡是實現(xiàn)教育公平的內(nèi)核。2018年以來，隨著《教育信息化2.0行動計劃》、《中小學數(shù)字校園建設規(guī)范》等政策的頒布實施，教育信息化成為實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要支撐。與此同時，以國新文化控股股份有限公司（以下簡稱“國新文化”）為代表的一批優(yōu)秀的教育信息化企業(yè)脫穎而出。

國新文化自成立以來，依托旗下子公司廣州市奧威亞電子科技有限公司（以下簡稱“奧威亞”），已向3萬多個學校和教育機構提供先進的視頻錄播產(chǎn)品、網(wǎng)絡互動教學和智慧教室等解決方案，打造了安徽“在線課堂”、新疆克州“國語教學”、魯疆跨省教育幫扶、浙江柯橋區(qū)“天天智慧課堂”等優(yōu)質(zhì)教育信息化項目，有力地推動了教育公平和教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)。

（青島棗山小學與新疆兵團第十二師104團中心小學跨省開展互動課堂）

其中，安徽“在線課堂”教學模式已實現(xiàn)教學點全覆蓋，33萬多名中小學生受益。國新文化參與其中9個市91個縣的“在線課堂”項目建設，以“一校帶多校，一校帶多點”的模式開展遠程互動教學。中央電教館前館長王珠珠稱其為“全國可借鑒推廣的模式”。8月14日至16日，新華社、中國日報、證券時報、紅周刊等四家媒體深入安徽省金寨縣，對國新文化承建的“在線課堂”項目進行了實地采訪，并相繼刊發(fā)新聞報道。截至9月4日，相關報道被新華社、中國日報等中央主流媒體，“學習強國”APP等幾十家網(wǎng)站全文轉(zhuǎn)載，在各媒體網(wǎng)、微、端總瀏覽量達到5,000,000次。媒體主要報道情況如下：

新華社刊發(fā)文章《安徽：“在線課堂”拉近城鄉(xiāng)距離 教育信息化促教育公平》。文章指出，通過奧威亞全高清交互錄播系統(tǒng)和大屏幕、平板電腦等交互工具，城鎮(zhèn)中心學校教師和鄉(xiāng)村教學點學校學生可進行課前備課、課上講解、問答互動、課后批改作業(yè)等全課程體系的互動，充分體現(xiàn)信息化在教育公平中的重要性。此外，通過人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術的應用，教師還可對學生學習情況進行分析和反饋，進一步鞏固在線課堂的學習成果。該報道從9月2日起連續(xù)兩日在“學習強國”APP首頁二條、教育頻道頭條等顯著位置推薦閱讀。

（安徽省繁昌縣梅沖教學點通過“在線課堂”上音樂課）

中國日報社刊登《在線課堂打通大別山深處教育最后一公里——教育信息化助力扶貧攻堅戰(zhàn)》。報道稱，在安徽省金寨縣這片英雄誕生的沃土上，貧困正離這里越來越遙遠，在大山深處的美麗的校園里，孩子們正通過教育信息化的先進手段為自己的夢想插上翅膀。通過開設“在線課堂”，安徽省已有90個縣，3162個教學點（接收課堂），33萬學生收益。從2014年起，已開設80多萬節(jié)課，涉及音樂、美術、英語、信息技術、思想品德等8個學科。該報道于8月28日被微信公眾號“教育那些事”轉(zhuǎn)載。

（安徽繁昌縣孫村鎮(zhèn)長寺教學點通過“在線課堂”上音樂課）

證券時報發(fā)表《探索大山深處的“在線課堂”：教育信息化從最薄弱環(huán)節(jié)抓起》。記者在觀看“在線課堂”課程演示后認為，通過奧威亞全高清錄播系統(tǒng)將視頻信號同步傳輸?shù)礁鹘虒W點，鄉(xiāng)村學校的學生通過教室內(nèi)的大屏幕和學校配發(fā)的平板電腦實時與授課老師遠程互動，整套系統(tǒng)全方位覆蓋教師課前備課、課上講解、問答互動、課后批改作業(yè)等授課全程，并通過數(shù)據(jù)積累對學生學習情況進行分析和反饋，真正做到智能設備智慧應用大大緩解了當?shù)亟逃�資源薄弱，學生基礎差等問題。 

（新疆兵團第十二師104團中心小學開展網(wǎng)絡教研）

紅周刊以專業(yè)的證券媒體視角，刊發(fā)題為《三愛富：央企教育第一股 深入偏遠貧困地區(qū) 發(fā)力在線教育事業(yè)》的報道，指出奧威亞緊扣人工智能和大數(shù)據(jù)，給貧困地區(qū)學生送上先進教學設備，在社會底層補教育行業(yè)的短板，實現(xiàn)優(yōu)勢資源“送教”下鄉(xiāng)，打破“寒門難出貴子”、“社會階級難以逾越”等教育資源不均衡的現(xiàn)象。

（新疆兵團第十二師104團與青島棗山學校開展“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”）

國新文化作為中國國新控股有限責任公司成員企業(yè)，同時也是中央企業(yè)中唯一以教育信息化、教育均衡發(fā)展為主業(yè)的公司，以提升中國教育信息化水平、解決教育資源不均衡為己任，致力于教育信息化、教育均衡發(fā)展，將全力助推國家教育信息化創(chuàng)新升級。