隨著VR技術(shù)在教育應(yīng)用的深入，VR教育已經(jīng)開始成為最近教育領(lǐng)域的新寵。在近日舉行的第28屆北京教育裝展上，VR教育成為最大亮點，各大教育設(shè)備廠商紛紛出擊，帶來了最前沿的VR教育產(chǎn)品，VR設(shè)備和內(nèi)容都更加成熟與豐富。

在本次展會上，我們詳細(xì)了解了幾家具有代表性的VR教育產(chǎn)品。如同輝信息重磅推出的BJB VR教育+解決方案，該方案首首日亮相便迅速成為現(xiàn)場焦點，顯然，2016年VR的迅猛之勢延續(xù)至今并未消減。

同輝信息VR教育+解決方案是一款教育專屬的定制化設(shè)備、是一款學(xué)校專用的沉浸式授課系統(tǒng)，面向課外課，主要是輔助老師更輕松地授業(yè)解惑，解決一些傳統(tǒng)教學(xué)無法參與和互動的瓶頸，讓學(xué)生親身體驗，主動思考，積極學(xué)習(xí)。

 與之類似的還有立思辰康邦科技提出的“VR+教育”，在康邦科技看來，“VR+教育”是在特定場景環(huán)境中應(yīng)用定制化VR教學(xué)資源開展交互式教育教學(xué)的一種方式，不局限于中小學(xué)，還有大學(xué)，留學(xué)，游學(xué)等，它并不僅限于某一堂課、某一個實驗、某特定化教學(xué)資源，而是靈活的、跨學(xué)科的、全方位的，甚至超出課堂的“大教育”。

從以上兩者來看，目前VR技術(shù)與教育的融合主要體現(xiàn)在特定的應(yīng)用；用企業(yè)的話來說是“切實解決實際的教學(xué)難點”，雖然無法真正替代我們的學(xué)科教育，但它卻可為傳統(tǒng)為教學(xué)帶來多個方面的轉(zhuǎn)變：

第一，可以加深學(xué)生的求知欲。“能想象嗎？借助虛擬現(xiàn)實設(shè)備，戴上VR眼鏡、上生物課的學(xué)生可以看到血液在血管中緩緩流動，骨骼在人體中生長的場景。這樣的沉浸式課堂，讓孩子們身臨其境，更直觀的感受和掌握知識。

第二，讓學(xué)習(xí)更安全。除了知識和信息上的直觀感知與獲取，VR技術(shù)通過模擬真實環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)行模擬操作，這對一些在實際操作中成本較高的公共安全課教育，或一些較大危險性的職業(yè)教育用戶來說中有廣泛的應(yīng)用前景。

第三：讓學(xué)習(xí)更主動：戴上VR眼鏡，握住手柄，跟著英語老師進(jìn)入虛擬的語言環(huán)境，邊學(xué)英語，邊用英語……通過使用VR技術(shù)裝備，老師和學(xué)生可以共同進(jìn)入虛擬場景進(jìn)行“實地”教學(xué)活動，“好玩”、“有趣”，是眾多學(xué)生體驗之后的普遍評價。

值得一提的，目前VR教育早已不是等待實踐檢驗的概念產(chǎn)品。據(jù)介紹，在北京、廣州、西藏、成都等地的一些學(xué)校，VR教育已經(jīng)開始實施起來，用VR技術(shù)輔助教學(xué)的人體骨骼、動物解剖、中國地形等多門課程受到學(xué)生的普遍歡迎。且相關(guān)的應(yīng)用正呈加速推廣之勢，可以預(yù)見VR教育，未來已來！

VR教育為課堂增加了趣味性，提高了學(xué)生興趣，進(jìn)而提高了教學(xué)質(zhì)量。不過，仍必須要指出的是，在教育領(lǐng)域，無論是VR抑或其他信息技術(shù)，都只是教學(xué)的工具和手段，虛擬體驗永遠(yuǎn)代替不了真實。特別是在一此實操性很強的職業(yè)教育、技術(shù)教育領(lǐng)域，我們可以利用VR技術(shù)在教室里完成對基本操作的模擬，但在實操環(huán)節(jié)會遇到各種各樣虛擬環(huán)境無法模擬的狀況，仍需要在真實環(huán)境中演練。