一年一度的“兩會(huì)”拉開(kāi)帷幕，教育是每年兩會(huì)的熱點(diǎn)話題之一，各項(xiàng)議案推進(jìn)教育發(fā)展，決定著未來(lái)教育相關(guān)政策走向。

今年，教室空氣質(zhì)量、精準(zhǔn)扶貧、隨遷子女就學(xué)等議題備受關(guān)注，而“教育信息化”依然是重中之重，是推動(dòng)中國(guó)教育深化改革的核心議題。我們看到教育信息化在2017年迎來(lái)新變革，創(chuàng)造新機(jī)遇。
   “資源”與“設(shè)施”雙管齊下
    當(dāng)前，教育的重要使命是促進(jìn)公平和提高質(zhì)量，增強(qiáng)教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；以信息化為手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面是一條有效途徑。以科技的手段，讓中國(guó)教育有“好車”（優(yōu)質(zhì)教育資源）、有“高速公路”（教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施），教育才能得到迅速發(fā)展。

教育部《中國(guó)教育信息化“十三五”規(guī)劃》明確指出信息化已成為國(guó)家戰(zhàn)略。教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》的通知明確提出了八個(gè)核心目標(biāo)。其中最基礎(chǔ)的是：多媒體教室占普通教室比例達(dá)到80%，普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的學(xué)校比例達(dá)到60%。要求各地教育部門(mén)充分利用信息技術(shù)手段，加強(qiáng)對(duì)本地薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校與教學(xué)點(diǎn)的支持力度，明確了教育信息化的重要地位，保證了教育長(zhǎng)期對(duì)投影機(jī)等大屏顯示產(chǎn)品需求的整體增長(zhǎng)趨勢(shì)。
    日立投影機(jī)領(lǐng)先打造“未來(lái)教室”
    教育已經(jīng)站在信息化和數(shù)字化的“風(fēng)口”，借助信息技術(shù)推動(dòng)深度課堂改革，進(jìn)行教育方式的創(chuàng)新，教學(xué)相長(zhǎng)的互動(dòng)將獲得進(jìn)一步增強(qiáng)，專注與共享將為教研帶來(lái)更多的可能。

在未來(lái)教室里，實(shí)時(shí)交互、視頻教學(xué)等信息化方案將得到普及；開(kāi)放、平等、協(xié)作、分享的理念將無(wú)處不在。
    日立投影機(jī)迎合教育創(chuàng)新趨勢(shì)，依托技術(shù)創(chuàng)新、領(lǐng)先品質(zhì)以及應(yīng)用研究，根據(jù)各級(jí)教育教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)更貼近應(yīng)用的創(chuàng)新方案，比如科普角、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教室、沉浸教室等。

特別是日立投影機(jī)可以呈現(xiàn)出色的互動(dòng)課堂，畫(huà)質(zhì)更清晰亮麗，并讓學(xué)生通過(guò)手指進(jìn)行圖畫(huà)與書(shū)寫(xiě)，提升學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)。
    隨著教育信息化深入發(fā)展，相關(guān)設(shè)備需要更好的匹配教育一線的實(shí)際需求。作為現(xiàn)代化教室核心設(shè)備的投影機(jī)更是如此。日立投影機(jī)提供豐富強(qiáng)大的產(chǎn)品線，并持續(xù)技術(shù)創(chuàng)新、方案創(chuàng)新，迎合教育信息化的持續(xù)深入發(fā)展，致力于為更多的老師與學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)新體驗(yàn)。