12月4日,一場(chǎng)別具一格的展示活動(dòng)在南昌洪都中學(xué)舉辦——江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校創(chuàng)建工作匯報(bào)活動(dòng)。
在匯報(bào)工作中,南昌洪都中學(xué)老師代表通過(guò)希沃交互智能平板,結(jié)合班級(jí)優(yōu)化大師、希沃白板5、希沃授課助手,進(jìn)行了互動(dòng)課堂教學(xué)及學(xué)生管理評(píng)價(jià)的現(xiàn)場(chǎng)演示。此番演示,彰顯了南昌洪都中學(xué)在信息化教學(xué)上的佳績(jī),得到眾老師的一致贊賞。
洪都中學(xué)是江西省重點(diǎn)中學(xué),辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚。近年來(lái),為了充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用,洪都中學(xué)積極探索、創(chuàng)新教學(xué)新模式,在校園信息化建設(shè)上取得了很大的成績(jī),尤其是在對(duì)學(xué)生行為評(píng)價(jià)管理及數(shù)據(jù)應(yīng)用方面。
借助班級(jí)優(yōu)化大師,洪都中學(xué)建立起了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)云平臺(tái),將信息化的學(xué)生評(píng)價(jià)軟件在實(shí)踐中加以應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)間的無(wú)縫連接。
這種無(wú)縫連接能夠?qū)W(xué)生在學(xué)校的實(shí)際情況實(shí)時(shí)、及時(shí)、公開(kāi)、公正的自動(dòng)記錄下來(lái)。老師可參照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生平時(shí)綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),構(gòu)建起學(xué)生自我成長(zhǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù),減輕學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作負(fù)擔(dān),強(qiáng)化學(xué)生的自主管理意識(shí),動(dòng)態(tài)顯示全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)過(guò)程。并且,能夠及時(shí)地幫助學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上及時(shí)關(guān)注自己的綜合素質(zhì),這些都充分借助了班級(jí)優(yōu)化大師數(shù)據(jù)平臺(tái)的作用。
據(jù)了解,為進(jìn)一步深化理論與實(shí)踐方面的研究,在今年,洪都中學(xué)以班級(jí)優(yōu)化大師對(duì)學(xué)生的行為管理評(píng)價(jià)為研究基礎(chǔ),成立了課題組,并向省電教館申報(bào)《中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)操作模式研究》課題,且通過(guò)了專(zhuān)家的評(píng)審,成功立項(xiàng)。
班級(jí)管理信息化應(yīng)用作為洪都中學(xué)2016年度現(xiàn)代教育技術(shù)的一大亮點(diǎn),得到了南昌市督導(dǎo)組的高度評(píng)價(jià)與支持,其取得的實(shí)效受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致肯定。
洪都中學(xué)一位老師表示:“學(xué)校能在信息化教學(xué)上取得突出成績(jī),成為市里的信息化教學(xué)示范學(xué)校,一是源于全校老師對(duì)新事物的探索精神,大家都愿意去突破、提升自己,探索更好教學(xué)模式;二是得益于學(xué)校及區(qū)市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育信息化建設(shè)的高瞻遠(yuǎn)矚,為師生提供了這么好的教與學(xué)的環(huán)境條件;最后也是要感謝信息化教學(xué)軟硬件的研發(fā)設(shè)計(jì)者,這些工具很好用、很實(shí)用!
對(duì)于希沃軟硬件在洪都中學(xué)所起的作用,希沃表示:“希沃始終堅(jiān)持‘以用戶(hù)為核心’去設(shè)計(jì)、研發(fā)產(chǎn)品,確保每一個(gè)產(chǎn)品符合一線(xiàn)教學(xué)需求。這是能獲得一線(xiàn)教師用戶(hù)認(rèn)可的關(guān)鍵因素。在未來(lái),希沃會(huì)持續(xù)堅(jiān)持這個(gè)理念,不斷為一線(xiàn)教師提供簡(jiǎn)單、易用、實(shí)用的教學(xué)產(chǎn)品!
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