“百年大計，教育為本”體現(xiàn)了現(xiàn)代社會發(fā)展中教育行業(yè)占據(jù)了重要地位，而在科技發(fā)展的今天，教育教學(xué)手段及方法也必須跟上時代的步伐。運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)變革課堂教學(xué)模式早已經(jīng)不是新鮮事物，而怎樣才能打造更加智能、高效的智慧課堂才是現(xiàn)在也是未來課堂教學(xué)的追求目標(biāo)。智慧教育概念的融入并不是簡單的將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)融合，而是應(yīng)該通過先進(jìn)的技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)教育理念的變革。智慧課堂模式應(yīng)以學(xué)生為主體出發(fā)，教師通過精心設(shè)計的教學(xué)細(xì)節(jié)，給學(xué)生自主思考、主動合作、獨(dú)立探究的時間、空間，最大限度的激發(fā)學(xué)生潛能，從而加大教學(xué)效率。

    一位參與了本次體驗(yàn)的教師曾表示，“SMART Notebook 使教育工作者可以輕松地創(chuàng)建引人入勝的互動學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并讓教師和學(xué)生在互動學(xué)習(xí)過程中都感到輕松自如，愛普生教育投影機(jī)的演示改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式，為互動教學(xué)提供了良好的平臺，尤其是互動教學(xué)方案的引入，不僅讓課件（文字、圖片和視頻等）展示地更加生動、直觀，而且通過該設(shè)備進(jìn)行及時、高效地互動教學(xué)，課堂氛圍也有很大改善，提高了教學(xué)效率，可以讓學(xué)生主動表達(dá)自己所理解的內(nèi)容，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和思考能力，讓學(xué)生在受教過程中形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，這與我們教育工作者一直追求的教學(xué)課堂目的一致，同時也是向現(xiàn)代化教學(xué)的進(jìn)一步靠攏”。
    愛普生“互動課堂中國行”活動應(yīng)教育用戶需求走進(jìn)各院校，根據(jù)教育用戶的實(shí)際要求，將各種教育互動投影演示方案和有趣的教學(xué)應(yīng)用演示帶給教育工作者，還讓教師們發(fā)掘出多種教學(xué)顯示應(yīng)用方案。愛普生此舉是希望提升用戶在教育互動投影機(jī)使用上的便捷性和熟練性，同時為教育用戶帶來全新的互動課堂體驗(yàn)。
    “愛普生互動課堂中國行”活動的演示方案則是根據(jù)用戶的需求量身打造，比如市場上首款支持6點(diǎn)手指觸控的超短焦互動教育投影機(jī)CB-595Wi與SMART Notebook互動教學(xué)軟件結(jié)合，模擬教育用戶實(shí)際教學(xué)過程，實(shí)地體驗(yàn)愛普生一站式互動教學(xué)使用效果。愛普生CB-595Wi超短焦互動投影機(jī)不僅擁有優(yōu)良的畫質(zhì)，能夠短距離投影，讓觀看者不再受眩目的干擾，突破語言互動的局限性兼具6點(diǎn)手指觸控互動功能，同時支持雙筆觸控功能，讓互動模式更加多元化。通過SMART Notebook教學(xué)軟件的配合使用，可以讓使用者在教學(xué)工作獲取更多文字游戲、智力測驗(yàn)等，豐富了互動教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加了教學(xué)課堂的趣味性。教師們可以在SMART Notebook自帶的豐富資源庫中查找各種形式的教學(xué)資源，包括圖片、3D圖像、視頻和課件等，非常簡單快捷，并可以讓用戶及時分享課程材料。此活動對于教育工作者有非常深刻的教育價值，不僅讓教育工作者體驗(yàn)到了新穎的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，還為教育工作者帶來了更多的教學(xué)思路。特別是SMART Notebook教學(xué)軟件和愛普生CB-595Wi的結(jié)合，簡化了教師們的課件制作過程，增強(qiáng)教師們在使用上的熟練程度和簡便性，將其使用價值達(dá)到更大化，提升了學(xué)校的整體教學(xué)效果。