目前，高校應(yīng)用投影機系統(tǒng)作為教學(xué)、會議的顯示方案非常普遍，索尼在高等教育市場中一直處于行業(yè)領(lǐng)先的位置，每年有數(shù)量龐大的投影機投入到全國各個地區(qū)的數(shù)百所高等學(xué)府，為莘莘學(xué)子帶來更直觀、高效的圖文影像學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們?yōu)榇吮陡序湴�，同時，我們也希望去更多的了解高校中投影機的使用情況，與老師們更緊密的溝通與交流，了解他們對于功能、應(yīng)用方面的要求和期待。我們將記錄這些寶貴的信息，將它們反饋于產(chǎn)品設(shè)計與制造領(lǐng)域，最終推出更加切近用戶所思所想，更加滿足實際需求的產(chǎn)品，這是我們致力追求的。今天，我們探訪了西安工業(yè)大學(xué)，讓我們一同感受這所學(xué)校的光輝歷史，了解索尼投影機如何服務(wù)于教學(xué)工作，傾聽老師的反饋與期待。

背景介紹：

西安工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1955年，歷史悠久， 2011年被列為陜西省重點建設(shè)的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。2012年陜西省人民政府、中國兵器工業(yè)集團共建西安工業(yè)大學(xué)，學(xué)校獲得國家二級軍工保密資格。學(xué)校占地面積1160余畝，校舍建筑面積60余萬平方米。現(xiàn)有教職員工1600余人，全日制本�？圃谛Ｉ�2萬余人，研究生1600余人�，F(xiàn)有光電工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、材料科學(xué)與化工學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、計算機科學(xué)與工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國語學(xué)院、人文學(xué)院、理學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院以及思想政治理論教學(xué)科研部、工業(yè)中心等教學(xué)科研單位14個。學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8個學(xué)科門類，形成了“以工學(xué)為重點，文理為支撐，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)布局。建校60年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)輸送了8萬余名畢業(yè)生，莘莘學(xué)子已成為地方經(jīng)濟建設(shè)和國防工業(yè)的骨干力量。近年來，本科生一次就業(yè)率一直保持在90%以上，位居陜西同類院校前列。

用戶需求：

西安工業(yè)大學(xué)很早就已經(jīng)建成了現(xiàn)代化、信息化教學(xué)體系，在幾乎所有的教室、階梯教室都應(yīng)用了投影機大屏幕顯示方案，讓授課更加的直觀和高效，提升教學(xué)質(zhì)量。更具環(huán)境特點和應(yīng)用需求，西安工業(yè)大學(xué)對于投影機的需求主要是四個方面：穩(wěn)定性、畫質(zhì)、易操作、服務(wù)。

第一、穩(wěn)定性對于教育應(yīng)用來說是非常重要的，一方面是日常使用中可以持續(xù)開機而不會出現(xiàn)故障，保證老師上課的連貫；另一方面是減少后期維護的時間與成本。而西安這座城市夏季的溫度比較高，而教室中的粉塵也比較多，所以防塵出色、散熱強大是投影機必須具備的。此外，燈泡使用壽命也是重要的產(chǎn)品選型因素。

第二、畫質(zhì)方面，首先是根據(jù)不同教室、會議室的情況，制定安裝方案，選擇亮度更高、色彩還原更優(yōu)秀的產(chǎn)品。授課過程中有很多表格文字和示意圖，只有畫面更加清晰、色彩更加準(zhǔn)確的投影機才能夠讓每個學(xué)生都能看清畫面，并了解到相關(guān)知識。

第三、易操作主要是在老師授課使用時是否能夠方便、快捷的使用投影機，即使是平時很少操作IT電子產(chǎn)品的老師，能夠沒有障礙的去操作投影出畫面，這是實用性方面非常重要的一點。此外，對于安裝調(diào)試來說，方便的對焦、聚焦，方便的調(diào)整模式，進行畫面校正等等，都是考驗投影機功能設(shè)計的重要方面。

第四、服務(wù)是來自于廠商與經(jīng)銷商的雙重體現(xiàn)，廠商方面需要提供更完備的產(chǎn)品，同時有更好的售后服務(wù)體系、優(yōu)異的維修服務(wù)，充足的配件等等。經(jīng)銷商方面則是更貼近用戶，以專業(yè)能力協(xié)助用戶產(chǎn)品選型、系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試，并提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，投影機除塵等，免除學(xué)校的后顧之憂。

綜合各個方面的考量，最終，西安工業(yè)大學(xué)選擇了陜西智恒數(shù)碼科技有限責(zé)任公司為學(xué)校的各類型教室、會議室提供索尼投影機產(chǎn)品，陜西智恒擁有豐富教育系統(tǒng)多媒體解決方案經(jīng)驗，提供效果出色的大屏幕顯示解決方案以及周到細(xì)致的服務(wù)，受到眾多高校客戶的認(rèn)可。西安工業(yè)大學(xué)所應(yīng)用的機型非常多樣，包括21臺VPL-EX178、13臺VPL-EX176、7臺VPL-EX148、10臺VPL-EX271、36臺VPL-EX273、10臺VPL-EX246、20臺VPL-DX140、40臺VPL-CX238等，可以看到數(shù)量眾多的索尼投影機實現(xiàn)清晰、震撼的大畫面，服務(wù)廣大師生，展現(xiàn)了優(yōu)秀的教育投影解決方案實力。 
    項目探訪：

我們探訪了西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)，目前這里應(yīng)用的投影機有70%-80%是索尼的產(chǎn)品，可見索尼投影機獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和授課老師的青睞和認(rèn)可。我們參觀了學(xué)校中標(biāo)準(zhǔn)化的大、中型教室，它們都采用索尼投影機作為大屏幕顯示設(shè)備。

首先我們來到的是能容納176個座位的教室，采用的是索尼VPL-EX273，投影150英寸屏幕，現(xiàn)場我們看到畫面還是非常清晰銳利的，即使在環(huán)境光比較明亮的情況下，依然能夠令學(xué)生們看清顯示內(nèi)容。

索尼VPL-EX273具有3800流明高亮度，將出色的XGA 圖像與智能節(jié)能功能相結(jié)合，通過強大演示功能為學(xué)習(xí)錦上添花。它使用簡單，具備無線功能，非常適合充分調(diào)動當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的學(xué)生參與度。索尼BrightEra面板技術(shù)在任何光線環(huán)境均可確保清晰的畫質(zhì)。豐富的接口方便連接，圖像模式的選擇可以優(yōu)化投影畫面。內(nèi)置多個智能節(jié)能功能，燈泡可長久穩(wěn)定的運行，將停機時間和維護成本降到最低。

我們來到的第二個教室是比第一個面積更大一些的教室，能容納286個座位，主要是進行比較重要的“大課”和講座應(yīng)用的。這里安裝的是索尼VPL-CX238，投影屏幕同樣是150英寸。盡管這個教室非常大，但是高亮度的投影畫面可以覆蓋到整個教室。

索尼VPL-CX238是功能豐富的投影機型，高性價比表現(xiàn)非常實用，滿足各類應(yīng)用環(huán)境需求，可以提供良好的XGA分辨率以及節(jié)能環(huán)保性，實現(xiàn)低總擁有成本。其采用索尼的BrightEra 3LCD無機配向膜液晶面板技術(shù)，提供更好的畫質(zhì)，更高的圖像亮度，提升了效率，改善了對比度，實現(xiàn)持續(xù)的色彩穩(wěn)定性以及更長時間的耐用性和實用性。

采訪手記：

負(fù)責(zé)設(shè)備管理的老師很早以前就了解到索尼投影機的優(yōu)異口碑，他談到：“2002年時我去廣東參加學(xué)校交流活動，當(dāng)時很多老師表示索尼投影機非常不錯，燈泡壽命比較長，品質(zhì)很好。后來2011年時我們開始應(yīng)用索尼VPL-EX161機型，應(yīng)用起來的效果和穩(wěn)定性都非常好。后來271、273和238的質(zhì)量非常不錯。”談到在日常維護中，投影機最受關(guān)注是什么方面時，他表示：“投影機的穩(wěn)定性尤為重要，產(chǎn)品要‘皮實’，要能夠持續(xù)的穩(wěn)定的應(yīng)用，舉個例子，投影機一般都有‘?dāng)嚯姳Ｗo’功能，我們之前采用的其他品牌投影機，在每年的5-9月份，都會發(fā)生多次上課過程中投影機突然‘?dāng)嚯姳Ｗo’，通常要等待10-15分鐘散熱后才能開機，影響老師授課。索尼投影機則從來沒有出現(xiàn)過這樣的問題，這也是我們非常信賴索尼投影機的原因。”

除了影響使用的因素，老師們希望投影機的應(yīng)用更為人性化，有些功能細(xì)節(jié)，做完善了之后會很大的提升老師的使用感受。比如說老師的教學(xué)設(shè)備以及課件配備的都是很先進的，很多都采用平板電腦或筆記本電腦等設(shè)備授課，每次在課堂中的投影顯示設(shè)備連接線比較麻煩，因此很多老師提出想法希望能夠無線的把平板電腦中的內(nèi)容推送到大屏幕上，這體現(xiàn)了現(xiàn)在教育應(yīng)用的新趨勢，值得深入的思考和研究，最終實現(xiàn)更滿足高校應(yīng)用需求的產(chǎn)品。