教育信息化是國家信息化的重要組成部分，是教育改革發(fā)展的重要抓手，是支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要引擎。教育信息化對(duì)于促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量都具有重要作用。隨著以“三通兩平臺(tái)”為核心目標(biāo)的教育信息化建設(shè)逐步推進(jìn)，基于優(yōu)質(zhì)教育資源共享目的的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)成為眾多學(xué)校的優(yōu)先選擇。
以視頻會(huì)議系統(tǒng)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)，它能夠最大限度復(fù)原、模擬真實(shí)的課堂授課環(huán)境，五湖四海的學(xué)子匯聚一堂，有老師授課、釋疑、解惑，師生們之間可以及時(shí)的互動(dòng)與交流。視頻會(huì)議在教育信息化中的應(yīng)用已延伸到教學(xué)、協(xié)作、管理等各個(gè)層面，包括遠(yuǎn)程會(huì)議與培訓(xùn)、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、遠(yuǎn)程觀摩評(píng)估、跨區(qū)域合作、在線流媒體教學(xué)等。
視頻通訊行業(yè)領(lǐng)先品牌—視維視頻會(huì)議系統(tǒng)一直關(guān)注和高度重視教育行業(yè)信息化的發(fā)展，視維遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂，實(shí)現(xiàn)“錄、播、互動(dòng)” 三位一體的強(qiáng)大功能，可輕松實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議、互動(dòng)教學(xué)、教學(xué)研討、在線點(diǎn)播等多個(gè)業(yè)務(wù)場景有效結(jié)合。強(qiáng)大的資源管理平臺(tái)讓遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)更高效、便捷， 不僅提升了學(xué)校間的業(yè)務(wù)溝通效率，為教育部門實(shí)現(xiàn)三通兩平臺(tái)的建設(shè)目標(biāo)有積極的推動(dòng)作用，還大大促進(jìn)教育公平。
“三通兩平臺(tái)”
教育部在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》中明確提出，在“十二五”期間要以建設(shè)好“三通兩平臺(tái)”（即“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”，簡稱“三通兩平臺(tái)”）為抓手，實(shí)現(xiàn)通過寬帶網(wǎng)絡(luò)連接教育管理部門、學(xué)校和家庭，實(shí)時(shí)開展備課授課等教育教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)上課、學(xué)習(xí)等應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)在教學(xué)教研、教學(xué)管理、家�；�(dòng)、資源共建共享和全面應(yīng)用，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。
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