愛(ài)普生CB-4650采用3LCD投影技術(shù)，以平滑的色彩變換實(shí)現(xiàn)卓越的圖像質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)色彩平滑變換，使投影圖像更加清晰、炫目。CB-4650能夠滿(mǎn)足大型廳堂、會(huì)議室、展覽館等工程方案的使用需求。

​​案例一：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院教室

​​​​順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)單位，坐落在珠三角腹地佛山順德，在校生將近20000人。在日常教學(xué)中，對(duì)于投影機(jī)的使用強(qiáng)度，及可靠性均有較高要求，而學(xué)院的大部分教室均配備有愛(ài)普生高端工程投影機(jī)CB-4650，5200流明的亮度完全可以滿(mǎn)足在較亮環(huán)境的投影需求。而在大學(xué)生活動(dòng)中心、大學(xué)生講壇等較大規(guī)模教室內(nèi)，則配備有愛(ài)普生CB-G6150、CB-G6250W等投影機(jī)，5000:1的高對(duì)比度，極佳的色彩效果，可以為講座等活動(dòng)提供強(qiáng)有力的支持。

​​案例二：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3D被動(dòng)融合虛擬現(xiàn)實(shí)演示平臺(tái)

​​​​江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬江蘇省教育廳，具有近60年的辦學(xué)歷史，是一所培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理人才的高職院校。學(xué)院創(chuàng)建于1952年，2002年經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，江蘇商業(yè)管理干部學(xué)院和江蘇省商業(yè)學(xué)校改建為江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。​​

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院3D被動(dòng)融合虛擬現(xiàn)實(shí)演示平臺(tái)，共采用6臺(tái)愛(ài)普生高端工程投影機(jī)CB-4650，兩兩配對(duì)通過(guò)偏振鏡實(shí)現(xiàn)被動(dòng)3D效果，再經(jīng)過(guò)拼接融合形成3通道弧形融合解決方案。此案例運(yùn)用6臺(tái)CB-4650實(shí)現(xiàn)高亮度、高對(duì)比度、色彩艷麗、畫(huà)面均勻度優(yōu)秀的畫(huà)面，而且豐富的接口以及可以保證長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行的液冷系統(tǒng)都保證了整個(gè)顯示方案的先進(jìn)性。

​​案例三：山東師范大學(xué)教室​​​​

山東師范大學(xué)坐落在歷史文化名城濟(jì)南。建校60多年來(lái)，學(xué)校根植齊魯文化沃土，汲取泉城人文靈韻，秉承“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神和“弘德明志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，自覺(jué)傳承創(chuàng)新齊魯文化，目前已發(fā)展成為一所學(xué)科專(zhuān)業(yè)齊全、學(xué)位體系完備、師資人才充沛、社會(huì)聲譽(yù)優(yōu)良的綜合性高等師范院校。

​​山東師范大學(xué)信息中心為了學(xué)校信息化建設(shè)，進(jìn)行本地教學(xué)及遠(yuǎn)程公開(kāi)課，需要采購(gòu)教室用投影機(jī)。要求投影機(jī)能夠?qū)崿F(xiàn)教室在日常室內(nèi)陽(yáng)光照度下，或者所有燈光全部開(kāi)啟情況下屏幕內(nèi)容依然能清晰閱讀；而且支持每周6天、每天10小時(shí)長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)機(jī)使用；故障率低、安裝方便等特點(diǎn)。而愛(ài)普生CB-4650高達(dá)5200流明的亮度以及5000:1對(duì)比度均能滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。

​​山東師范大學(xué)信息中心共采購(gòu)了119臺(tái)愛(ài)普生CB-4650，采用吊頂式安裝，正投講臺(tái)一側(cè)150英寸幕布。投影機(jī)自帶的線(xiàn)纜隱藏系統(tǒng)，讓設(shè)備整潔程度更高，并提高整體安全性。而且經(jīng)過(guò)一線(xiàn)教師的使用，對(duì)愛(ài)普生CB-4650的顯示效果和穩(wěn)定性十分滿(mǎn)意，特別是較高色彩亮度的優(yōu)勢(shì)對(duì)于多媒體教學(xué)具有十分積極的作用。