表格I：中小學(xué)教師日常教學(xué)中投影素材的使用比例

教師們最重視的投影效果：
  對(duì)于文字/文本的投影效果，50.3%的教師選擇“線條清晰度”最重要，25.9%的教師認(rèn)為“畫面對(duì)比度”比較重要，只有19.3%的教師選擇“色彩”最重要；
  對(duì)于圖片/視頻/動(dòng)畫投影的效果，52.5%的教師選擇“畫面流暢度”最重要，21.7%的教師認(rèn)為“畫面對(duì)比度”比較重要，21.5%的教師認(rèn)為“色彩”比較重要。

圖表I：中小學(xué)教師日常教學(xué)中最重視的文字/文本投影效果所占比例

綜合2000多份問卷和近20位教師的訪談，中小學(xué)教師對(duì)于未來投影機(jī)開發(fā)的建議主要包括：
  中小學(xué)教師與高校教師都一致認(rèn)為投影機(jī)的穩(wěn)定性非常重要，此外，投影機(jī)使用壽命也倍受重視，特別是燈泡壽命和維護(hù)成本是教師特別重視的議題。
  增強(qiáng)投影機(jī)交互性和智能性，并讓投影機(jī)的操作更簡單、便捷和人性化。
  加強(qiáng)教師對(duì)投影教學(xué)的使用培訓(xùn)，讓教師們能即時(shí)掌握投影的功能和新應(yīng)用，能進(jìn)一步將投影結(jié)合教學(xué)在課堂上運(yùn)用的更淋漓盡致。

“清華大學(xué)對(duì)于高校和中小學(xué)教師的調(diào)查報(bào)告展示了來自中國教育用戶最真實(shí)的需求，”德州儀器DLP®全球企業(yè)和影院顯示事業(yè)部經(jīng)理Dave Duncan表示，“由于文本內(nèi)容在課堂使用的比例很高，其對(duì)于對(duì)比度，尤其是‘原始對(duì)比度’的要求則更為真切。作為全球領(lǐng)先的顯示技術(shù)，DLP可提供比其他投影技術(shù)更高的原始對(duì)比度，DLP投影機(jī)呈現(xiàn)的深黑色和亮白色，使不論是復(fù)雜的文字圖表和線條，或是灰度層次豐富的圖片等教學(xué)內(nèi)容都清晰可見，即使在有環(huán)境光的室內(nèi)，也能夠滿足教師對(duì)文字文本清晰投影效果的需求�！�

此外，針對(duì)教學(xué)投影未來的建議和發(fā)展，Duncan也指出，“DLP未來將會(huì)繼續(xù)滿足教育用戶對(duì)于投影機(jī)的需求，幫助教師提升教學(xué)滿意度。除了DLP高原始對(duì)比度能明顯協(xié)助提升教學(xué)內(nèi)容的易讀性以外，DLP也能提供絕佳且持久一致的色彩精確度。對(duì)中國教育市場特別重要的是，DLP客戶可在投影機(jī)中導(dǎo)入密封光機(jī)技術(shù)強(qiáng)化防塵功能。此外，越來越多的DLP投影機(jī)采用了無燈泡投影技術(shù)，利用激光和LED取代傳統(tǒng)燈泡作為光源，幫助學(xué)校解決燈泡維護(hù)的成本和帶來的不便。