課堂的新武器學(xué)習(xí)的新工具電子白板
中國(guó)投影網(wǎng)電子白板資訊
來(lái)源:打拼木時(shí)代
2012-11-26 11:21:40
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【中國(guó)投影網(wǎng)資訊】“What’sthis?”英語(yǔ)課上,老師用一支筆,在一塊電子白板上畫(huà)了個(gè)小圈,把屏幕的大部分遮起,讓同學(xué)們猜猜小圈里露出的那一小塊是什么水果。同學(xué)回答道:“Ithinkit’sanorange.”隨后老師用筆把電子白板上的小圈拉大,拉大后一看,果然是個(gè)桔子!癎ood!It’sright!”。
這塊電子白板乍一看挺不起眼的,模樣像是一臺(tái)輕薄版的背投電視,但實(shí)際上這可是個(gè)“新式武器”:整個(gè)白板就是一個(gè)觸摸屏,再配上一支特殊的筆,就構(gòu)成了一套互動(dòng)電子白板。據(jù)說(shuō)這個(gè)新武器,集傳統(tǒng)課堂的黑板、粉筆和投影儀、電腦各種功能于一身,能更好地抓住學(xué)生的聽(tīng)課注意力。目前平江區(qū)投入四塊這樣的電子白板,在教學(xué)過(guò)程中試應(yīng)用。昨日,記者就在平江區(qū)繼續(xù)教育中心,見(jiàn)識(shí)到了這種新型的教學(xué)媒體,旁聽(tīng)了一堂生動(dòng)的小學(xué)英語(yǔ)課。
在課上,來(lái)自善耕中心小學(xué)的章怡老師,拿筆在電子白板上輕輕一點(diǎn),選中書(shū)寫(xiě)功能,讓學(xué)生在圖片旁邊寫(xiě)出相應(yīng)的英文單詞。有的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了,沒(méi)關(guān)系,老師再輕輕一點(diǎn),選中橡皮擦功能,把錯(cuò)誤的答案擦去;在給水果稱(chēng)重量的這一節(jié)里,老師用筆把畫(huà)好的水果一個(gè)一個(gè)往籃子里拖,隨著水果的增多,秤上的標(biāo)數(shù)也相應(yīng)增加;在買(mǎi)水果這一單元,為了讓學(xué)生加深印象,老師特地放了一段買(mǎi)水果的動(dòng)畫(huà)。動(dòng)畫(huà)里,兩個(gè)人一問(wèn)一答,學(xué)生也就跟著動(dòng)畫(huà)的人物一問(wèn)一答……“太神奇了,以前從來(lái)沒(méi)上過(guò)這么有趣的課。”沈冰沁小朋友在上完課之后,似乎還在回味著講課的內(nèi)容!耙郧袄蠋熾m然也會(huì)用電腦給我們講課,可是從來(lái)沒(méi)有這么好玩,真希望以后的課都能這樣上!闭吕蠋熃榻B說(shuō),其實(shí)今天她所使用的,還只是這個(gè)電子白板功能中的一小部分,還有很多可用的技能沒(méi)有演示出來(lái)呢!坝眠@套工具講課,要講得好的話(huà),在備課的時(shí)候得多花一些時(shí)間。可是要給學(xué)生減負(fù),那老師就該付出更多,但只要看到學(xué)生們愛(ài)學(xué),那多花點(diǎn)時(shí)間也是應(yīng)該的!
在聽(tīng)完公開(kāi)課后,教育專(zhuān)家陳美玲說(shuō),用這套新的媒體,最大的好處就是把老師從鼠標(biāo)中解放出來(lái)。運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課,那老師必然要在鍵盤(pán)、鼠標(biāo)和教鞭之間切換,老師的注意力勢(shì)必就要被電腦分散一不部分,不能完全集中在學(xué)生身上。現(xiàn)在這支筆就是鼠標(biāo),就是鍵盤(pán),也是教鞭,所以就拋開(kāi)了電腦操作的影響。另一方面,傳統(tǒng)粉筆每次都要書(shū)寫(xiě),會(huì)占有一部分課堂時(shí)間,而這支筆要書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容早就已經(jīng)儲(chǔ)存好了,需要的時(shí)候,點(diǎn)一下屏幕就出來(lái)了,所以能節(jié)約不少時(shí)間,能更好地提高課堂效率。
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