【中國投影網(wǎng)資訊】隨著國家對教育投入的持續(xù)增加,教育裝備行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長趨勢,以電子白板為代表的交互式教學(xué)設(shè)備產(chǎn)品幾年來的需求量大幅攀升。水漲船高,應(yīng)用于交互教育的交互智能平板也逐漸進(jìn)入人們的視線。2012年昆山國際教學(xué)儀器、設(shè)備展上,鴻合科技?xì)v時三年研發(fā)的交互智能平板,首次大規(guī)模亮相,一時吸引了不少行業(yè)內(nèi)外人士的關(guān)注。除了作為行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的焦點效應(yīng)外,鴻合提出的產(chǎn)品采用LED背光技術(shù),材質(zhì)均為國際頂級面板供應(yīng)商的A級液晶屏體的要求也格外引人注意。
從等離子到LED液晶
鴻合是從三年前開始研發(fā)交互智能平板,此次大規(guī)模與用戶見面之前,鴻合此類產(chǎn)品已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)代更新。
“交互智能平板”,是指通過觸控技術(shù)對顯示在大屏幕上的內(nèi)容進(jìn)行操控、實現(xiàn)人機交互操作的一種教學(xué)設(shè)備,屏是構(gòu)成該類產(chǎn)品的基礎(chǔ),因此,包括鴻合在內(nèi)的行業(yè)廠商在對產(chǎn)品進(jìn)行改良升級的過程中,首要考慮的就是對屏體的甄選及優(yōu)化。
2011年之前,在交互智能平板行業(yè),因為等離子發(fā)光技術(shù)在清晰度高、層次感出色等方面的優(yōu)良表現(xiàn),被行業(yè)內(nèi)大多數(shù)的企業(yè)所采用。
但隨著時間的推移,功耗通常要達(dá)到液晶屏3倍的等離子屏的劣勢逐漸顯露,高功耗、高發(fā)熱量、高輻射等缺陷讓用戶在實際應(yīng)用的體驗性差,而與液晶屏相比,其壽命較短的特性更是備受詬病!芭c使用在其它場合的屏不同,使用在教室內(nèi)的交互智能平板,因為教學(xué)的需求,可能一開機就是一天,因此對機器的壽命要求更高!兵櫤舷嚓P(guān)技術(shù)人員表示。因此,行業(yè)內(nèi)漸漸出現(xiàn)液晶屏取代等離子的趨勢。
而從此次裝備展上傳來的信息,我們可以發(fā)現(xiàn),鴻合更進(jìn)一步,他們此次展出的全部產(chǎn)品已經(jīng)采用了LED的背光技術(shù)。在這里要稍作解釋:液晶即LCD,采用CCFL(冷陰極燈管)背光技術(shù),而采用LED(發(fā)光二極管)背光技術(shù)的則稱LED液晶。
對于交互智能平板普通消費者可能不是很清楚,但如果說到LCD與LED電視的區(qū)別,基本上所有人都知道,在節(jié)能、環(huán)保、占用空間上,LED屏更有優(yōu)勢,而這些也正是鴻合選用LED屏的原因所在,雖然,目前市場LED屏造價更高一些。但,市場規(guī)律無數(shù)次的教育我們:能更好的滿足消費需求的產(chǎn)品才能真正贏得市場,在交互智能平板市場,相信LED屏成主流或?qū)⑹遣痪弥蟮氖隆?br>
選對材料更要注重材質(zhì)
當(dāng)然,在行業(yè)內(nèi)看到LED屏將成主流的絕非僅僅是鴻合這樣大體量的企業(yè),一家企業(yè)要保持或者說在一定時期保持領(lǐng)先地位,除了對行業(yè)發(fā)展的敏感判斷外,更要有對每一款、甚至每一部單個產(chǎn)品品質(zhì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
“我們的產(chǎn)品全部選用SHARP等國際頂級面板供應(yīng)商的A級液晶屏體!痹诮邮苡浾卟稍L時,鴻合交互產(chǎn)品事業(yè)部負(fù)責(zé)人強調(diào)。
液晶面板的判別要從壞點、亮點、色純度、可視角度等等指標(biāo)綜合評定,才能把液晶屏分為A級、A-級、B級。無任何壞點的LCD顯示屏為AA級,而要達(dá)到A級標(biāo)準(zhǔn),則需要壞點在3個以下,其中亮點不超過一個,且亮點不在屏幕中央?yún)^(qū)內(nèi)的嚴(yán)格要求。
從教學(xué)要求出發(fā)去設(shè)計、生產(chǎn)產(chǎn)品一直是鴻合堅守的宗旨。其全線交互智能平板均采用A級液晶面板,杜絕了產(chǎn)生亮點的可能,再加優(yōu)質(zhì)的工藝,鴻合的產(chǎn)品保證了畫面的高清晰度、超寬視角和不受外界光線干擾的特點,對于應(yīng)用在大教室中,為眾多學(xué)子服務(wù)的交互智能平板來說,這些特征無疑更加貼近教學(xué)需求。
同全線采用LED液晶屏一樣,鴻合是首家拿“產(chǎn)品全部選用A級液晶屏體”來要求自己的企業(yè),姑且拋開這樣的標(biāo)準(zhǔn)對行業(yè)的震動,僅從教育行業(yè)消費者角度來考慮,如果所有廠商均以此來要求自己,消費者在采購產(chǎn)品時倒是更多了一份保證,而這也正是一個行業(yè)健康發(fā)展的正確軌跡。
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