【中國(guó)投影網(wǎng)資訊】為了落實(shí)教育部有關(guān)“班班通”的指示精神,推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化工作的發(fā)展,幫助政府、學(xué)校在教育信息化建設(shè)過程中的正確性、優(yōu)化性,中央電化教育館專為此編撰了《班班通綜合解決方案》,并組織相關(guān)應(yīng)用產(chǎn)品企業(yè)在中央電教館進(jìn)行產(chǎn)品檢測(cè)、產(chǎn)品應(yīng)用測(cè)試、課件演示等工作,使課堂活動(dòng)更加自由流暢、歡快活躍,最終達(dá)到大幅度提高教學(xué)效果的目的。所有入選《班班通綜合解決方案》的多媒體綜合解決方案都符合班班通項(xiàng)目推行的要求,將在今后班班通項(xiàng)目采購(gòu)中得到優(yōu)先推薦。
近日,在2011年中央電教館組織的“班班通綜合解決方案”項(xiàng)目中,普羅米修斯成功通過中央電教館的嚴(yán)格審核和檢測(cè),共獲得了3個(gè)產(chǎn)品+2個(gè)方案共5個(gè)證書。其中包括3款產(chǎn)品(AB178、AB378Pro、AB Mount System)和2套方案(互動(dòng)課堂解決方案AB378Pro,PRM35,ActivWand,Vote&Expression,ActivInsipire;互動(dòng)備課室解決方案AB Mount System,ActivWand,ActiView,ActivInsipire)。
普羅米休斯作為互動(dòng)課堂解決方案的業(yè)界領(lǐng)先者,一直積極投身于教育事業(yè)。自2008年中央電教館班班通項(xiàng)目工程的推行之始,就不斷助力其發(fā)展。普羅米休斯在中國(guó)率先提出“教得容易,學(xué)得有效”,從產(chǎn)品、技術(shù)、應(yīng)用、實(shí)踐等多個(gè)角度來詮釋這一戰(zhàn)略,展示普羅米休斯在互動(dòng)教學(xué)領(lǐng)域的最新成果和成功經(jīng)驗(yàn)。
普羅米休斯有效班班通解決方案,主要是通過建設(shè)“互動(dòng)教室(課堂)”、“互動(dòng)備課室”、“互動(dòng)機(jī)房”,并通過專業(yè)的“互動(dòng)教學(xué)軟件”、“互動(dòng)教學(xué)資源平臺(tái)”、“互動(dòng)教師社區(qū)”,與其他地區(qū)和國(guó)家的學(xué)校進(jìn)行互聯(lián)互通,形成一個(gè)“互聯(lián)、互動(dòng)的教與學(xué)環(huán)境”。普羅米休斯有效班班通解決方案,是基于上述的“互聯(lián)互動(dòng)教學(xué)環(huán)境基礎(chǔ)上,結(jié)合普羅米休斯班班通實(shí)施方案,概括來說就是通過培養(yǎng)一批“互動(dòng)教師”、建設(shè)一批“互動(dòng)教學(xué)資源”、開展一系列“互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用與研究”,最終實(shí)現(xiàn)“班班通、堂堂用”,有效提升學(xué)生教學(xué)成績(jī)的建設(shè)目標(biāo)。
“互動(dòng)課堂解決方案”是普羅米休斯有效班班通解決方案中的核心,也是方案的基礎(chǔ)。這個(gè)方案是通過對(duì)學(xué),F(xiàn)有的“普通教室”、“多媒體教室”、“專業(yè)教室”進(jìn)行一定的改造、升級(jí)從而建設(shè)一個(gè)“互聯(lián)互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,成為班班通實(shí)施和應(yīng)用的的主體。
互動(dòng)課堂(教室)解決方案主要特點(diǎn)
·采用全球教育領(lǐng)域,特別是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域應(yīng)用最廣的互動(dòng)課堂解決方案;
·節(jié)能環(huán)保,采用無(wú)源(不用電池或充電)的電子筆,而且支持雙用戶同步交互操作;
·提供全球互動(dòng)教師社區(qū)平臺(tái),不僅實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)資源的互聯(lián)互通;而且可以分享全球基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的最新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)。
普羅米休斯3款產(chǎn)品+2套方案入選《班班通—綜合解決方案》,進(jìn)一步證實(shí)了普羅米休斯產(chǎn)品以及整體實(shí)力在教育領(lǐng)域的適用性和實(shí)用性,同時(shí)也說明了普羅米休斯產(chǎn)品已逐漸成為班班通項(xiàng)目建設(shè)中的最佳選擇。
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