 |
關于盛興利合：
北京盛興利合網(wǎng)絡科技有限公司是專業(yè)的教學系統(tǒng)研制商和整體解決方案提供商。
公司秉承“創(chuàng)新教育技術、建立應用模式、構建渠道體系、秉承服務至上”的理念，準確把握國內外信息化教育行業(yè)的動態(tài)和發(fā)展，多年來致力于開發(fā)一系列教育信息化的高科技軟、硬件產(chǎn)品。公司通過了ISO9001質量體系認證和國家軍用產(chǎn)品認證，所有產(chǎn)品均獲得了教育權威機構的認證，硬件產(chǎn)品分別獲得CE認證和ROSH認證。目前已經(jīng)形成了自主研發(fā)的由4類硬件（交互式電子白板、表決器、數(shù)字實驗室和語音室）、6類軟件（含錄課軟件）和1個平臺構成的產(chǎn)品體系，成為行業(yè)里解決方案提供的先行者。
公司自2003年成立以來，產(chǎn)品以其卓越的品質深受客戶好評，核心產(chǎn)品在中國市場的占有率均為行業(yè)領先。電子白板產(chǎn)品更是出口到德國、法國、摩納哥等國際市場，為中國的教育信息化產(chǎn)品爭得了榮譽。
優(yōu)秀的產(chǎn)品品質來源于嚴格的管理流程。公司采用國際先進的產(chǎn)品線管理模式，將各單一產(chǎn)品的采購、硬件、生產(chǎn)、軟件等有機組織起來，實現(xiàn)產(chǎn)、供、銷一體化。公司獲得國際ISO9000認證，以確保產(chǎn)品質量符合用戶的需求。一直以來，公司產(chǎn)品的故障率、返修率均為同行最低。
北京盛興利合網(wǎng)絡科技有限公司愿與中外同行攜手，不斷推動我國教育行業(yè)信息技術的發(fā)展，共創(chuàng)教育信息化的美好明天。
發(fā)展大事記
2003年5月，數(shù)字語音室研制成功，并一舉奪得廣東教委“一機兩語”工程億元大單；
2005年7月，與TCL教育互聯(lián)、教育部教學儀器研究所合作研發(fā)探究式數(shù)字實驗室，電磁式互動電子白板；
2006年7月，參展中教科技組織的“校校有網(wǎng)站，人人有主頁”大型商業(yè)活動，會上展出了公司研制的探究式數(shù)字實驗室，電磁式互動電子白板，獲得業(yè)界一致好評；
2006年12月，經(jīng)過兩年的技術公關，終端場室方案級軟件產(chǎn)品SLPlatform4.3發(fā)布，從根本上解決了同一信息化教室應用不同種類軟件不兼容問題；
2007年1月，公司組織研發(fā)課堂互動反饋評估系統(tǒng)，改變傳統(tǒng)的紅外通訊模式，采用2.4G的無線通訊方案，解決的因為學生應答過程中得遮擋、角度、距離、和通訊可靠性等諸多問題；
2007年8月，經(jīng)專業(yè)機構市場調查，公司電子白板產(chǎn)品在廣東地市占有率達到了80%以上，在全國市場占有率接近30%；
2007年公司產(chǎn)品銷往國外，得到國際市場認可；
2007年11月，互動教學反饋評估系統(tǒng)在深圳福田項目一舉奪標；
2008年10月參加香港視聽展，獲特區(qū)政府教育界人士邀請到港發(fā)展；
2008年公司通過ISO9001、ISO9001A； 同年被知名媒體中國投影網(wǎng)和慧聰教育網(wǎng)分別評為電子白板十大知名品牌、普教十大知名品牌。
2008年公司形成以“四類硬件、六類軟件、一個平臺”的產(chǎn)品系列，并基于各種需求可以靈活組成若干不同方案組合，確立了在行業(yè)中的領先位置。
|
|
如今，高科技產(chǎn)品已經(jīng)進入學校了，像電腦、投影機、多媒體教室等一系列高科技教學儀器設備是非常普遍的了。然而，電子白板卻是近幾年比較紅火的教學儀器設備產(chǎn)品。它代替了投影幕的單一授課方式，大大提高了老師和學生在課堂上的互動頻率，同時亦增添了課堂氣氛。
近日，我們中國投影網(wǎng)走訪了北京盛興利合網(wǎng)絡科技有限公司，與該公司高層進行了面對面交流，為大家解讀高科技教學儀器設備的奧秘。
中國投影網(wǎng)：貴公司核心產(chǎn)品之一電子白板是比較新穎的教學儀器設備，它在教學上有什么樣的用處？
盛興利合：電子白板有復印式電子白板和交互式電子白板的分別，具體我就不說了。我們這里說的是交互式電子白板。盛興利合是國內最早掌握交互式電子白板技術并不斷加以創(chuàng)新、生產(chǎn)的少數(shù)企業(yè)之一，打破了這種技術由國外廠家掌握的局面，大大降低了電子白板的使用成本，加速了在國內教育信息化建設中裝備的進度。
電子白板結合了傳統(tǒng)黑板與投影幕的優(yōu)勢：不僅能充當投影幕，在課堂中展現(xiàn)豐富多彩的教學資源，配備的電磁感應筆更能代替鼠標，直接在白板上實現(xiàn)電腦操作。利用互動電子白板的標注功能，教師能隨意在播放的課件內容上作標注，圈點出教學重點，隨意書寫注釋內容。
具體來說可以分三個階段比較一下：
原來……
傳統(tǒng)的黑板課堂，老師可以在教室內自由走動，在黑板上隨意寫畫，并利用豐富的肢體語言來充分調動學生的學習情緒，也方便學生上臺演示，參與教學，再加上成本低，幾十年來一直被沿用著。然而黑板不能承載信息化的課件，使課堂教學顯得單調，沒有吸引力。
后來……
電教平臺的出現(xiàn)，使得課堂教學更為生動，它可以利用現(xiàn)有的課件資源進行更加科學有效的教學，初步實現(xiàn)了教育信息化。但是幕布并不能滿足老師的書寫要求，習慣了寫寫擦擦的老師對鼠標操作也有諸多不適——這種情況下，信息化反而成為師生溝通的障礙，師生間難以互動、缺乏溝通。
現(xiàn)在……
交互式電子白板，讓課堂教學“動”了起來。課堂采用先進的互動教學理念，顛覆了傳統(tǒng)“人灌”或“電灌”的填鴨式教學模式。 取其精華，去其糟粕，從根本上解決了傳統(tǒng)教學模式中存在的問題和不足，真正實現(xiàn)了教與學的互動。
■ 讓教師重返講臺，豐富的肢體語言讓講課更加聲情并茂。
■ 既可以使用多媒體資源，又可以隨時板書或標注，同時還增加了可以保存授課過程及板書的課程實況錄制功能，學生無需再邊聽講邊做筆記。
■ 可以在白板上直接操作電腦，授課過程一目了然，同時也方便讓學生上前參與。
■ 各種模擬教學工具及龐大的主題資源，把枯燥的課堂內容變得生動有趣。
很顯然配備交互式電子白板的課堂所帶來的效果更好。
中國投影網(wǎng)：貴公司研制的互動式電子白板有什么特點嗎？簡單的介紹一下。
盛興利合：我們公司的白板簡單來說有以下幾個特點：
一、我們的設計理念
安裝、應用、維護簡單化；板體與核心元件耐用化；線材、接口通用化；真正做到為用戶服務，為用戶負責，一般的問題做到用戶能解決，不耽誤使用不浪費時間和運費。
對互動功能關鍵的元件采用堅固、耐用、高成本的元件設計支持長期穩(wěn)定使用；對消耗性部件采用通用化設計，對相關接口采取標準設計，線材通用；
二、采用的材質和維護
板體的結構是否穩(wěn)定結實可以檢驗的，用橡膠錘以5公斤（ 50N） 的力直接敲擊板體，聲音低沉，證明是實體板，代表材質上乘，堅固耐用；我們白板板體采用結構化設計，無需大面積維護，只需小范圍保養(yǎng)；同時，我們采用的是RJ45網(wǎng)線連接，網(wǎng)線可以根據(jù)需要任意增加長度，沒有信號衰減；配備的控制器集成一分二視頻分配器，無需單獨配置分頻器，實現(xiàn)了投影機和臺式機顯示器同時使用。以上因素支持和保證了互動式電子白板只需要極低的維護成本。
三、電子白板的重要使用參數(shù)
1、定位是不是簡單：我們采用5點即可做到準確的定位，方便快速；
2、快速畫線：我們的白板現(xiàn)在支持用速度17米/秒的速度在白板上畫線；所畫線條連貫、無斷點。畫線速度，這是白板的一個重要使用參數(shù)，反映的是反應速度；
3、每次操作是否需要輔助裝置/操作 ：我們白板無需任何輔助裝置 /操作 ，只一支電子筆就可以完成任何功能操作，我們在板體上有6個自定義鍵15個功能鍵，不用打開白板軟件能在十分中內熟悉大部分的基礎操作。
中國投影網(wǎng)：目前電子白板在教育市場上怎樣？相對其他廠家的電子白板有什么優(yōu)勢？
盛興利合：目前，教育市場是交互式電子白板裝備的主要領域，中小學更是占到80%以上，裝備的面還會進一步擴大。而我們的電子白板經(jīng)相關媒體調查顯示在廣東地市占有率達到了80%以上，在全國市場占有率接近30%，這讓我們很受鼓舞，說明我們盛興利合的產(chǎn)品品質、品牌和售后服務是為絕大多數(shù)用戶接受的，同時也更加鞭策我們做好產(chǎn)品、做好服務。
在上面一個問題里就有談到我們的優(yōu)勢了，就電子白板本身，作為最早研制生產(chǎn)的企業(yè)，我們無論從軟件還是硬件方面都始終保持了行業(yè)中領先的地位。同時我們產(chǎn)品做到了系列化、多元化，產(chǎn)品之間無縫連接，既能單獨裝備還能組合應用，能滿足各地各校不同時期的需求；對于代理商而言無需考慮不同產(chǎn)品的兼容性，同一品牌更好維護保養(yǎng)。
中國投影網(wǎng)：黑板在現(xiàn)在的教學領域上有一定的地位，這樣一個強有力的競爭對手對電子白板會有影響嗎？
盛興利合：我們不認為黑板廠商是競爭對手，黑板教學延續(xù)了千年，在我國現(xiàn)在仍然占住著重要的地位，這是由長期的使用習慣決定的，同時也是不依賴于電的教學平臺。電子白板與黑板的組合使用，已經(jīng)有太多成功案例了，它讓教學活動更加順暢。
中國投影網(wǎng)：在做專訪之前看了貴公司的簡介，里面有“4個硬件、6類軟件和1個平臺”，能解釋一下其中的含義嗎？
盛興利合：這就是我在上面提到的我們系列化產(chǎn)品：4個硬件是指：電子白板、表決器、探究實驗室和數(shù)字語音室；6類軟件是指：電子白板多媒體教學輔助系統(tǒng)、數(shù)字實驗室多媒體教學輔助系統(tǒng)、互動反饋評估多媒體教學輔助系統(tǒng)、數(shù)字實驗室多媒體教學輔助系統(tǒng)、網(wǎng)絡多媒體教學輔助系統(tǒng)和錄播多媒體教學輔助系統(tǒng)。1個平臺是指：網(wǎng)絡多媒體綜合管理平臺
中國投影網(wǎng)：另外，貴公司的企業(yè)文化也比較濃厚，“盛興利合”據(jù)說有自己獨特的意義，簡單的說說這其中的意義。
盛興利合：是的。良好的企業(yè)文化能讓公司更有凝聚力和向心力，團隊協(xié)作更加愉快高效，讓公司更具有魅力。作為教學系統(tǒng)的研制商和解決方案的提供商，盛興利合也有獨具魅力的企業(yè)文化。
盛源于持續(xù)創(chuàng)新
我們處在一個巨變的時代，已有的觀念、知識、技術、產(chǎn)品、資源等的有效性、時效性都在這個時代顯得不再確定，不在我們的掌控之中，因為外界的變化永遠超過我們預知。套用一句時髦話，唯一不變的就是變化。只有不斷創(chuàng)新才能應對巨變，才能感覺到一種與時具進的動感。當然，創(chuàng)新源于積累，沒有持續(xù)的行業(yè)跟蹤和理解，更多創(chuàng)新可能變成某種實驗。
盛興利合的持續(xù)創(chuàng)新起自計算機引入教學場室，同步于我國的教育信息化的整個歷程，歷時十數(shù)年，形成了基于行業(yè)理解、軟硬件信息化技術為基礎的研發(fā)隊伍；形成了基于美工、模具制造、工業(yè)設計的產(chǎn)品隊伍；形成了基于現(xiàn)代化生產(chǎn)設備和管理的生產(chǎn)隊伍。當然也形成了基于客戶應用支撐的服務隊伍。
經(jīng)過多年的磨礪，盛興利合研制了系列化的軟硬件產(chǎn)品，形成了持續(xù)創(chuàng)新團隊和能力，也積累了豐富的行業(yè)知識和各類伙伴，在今后的過程中，將會不斷推出存量產(chǎn)品的創(chuàng)新版，也會不斷謹慎推出新產(chǎn)品。
興起自多樣選擇
應用效能的體現(xiàn)是產(chǎn)品生命力的根本，構建應用體系要多種產(chǎn)品構成系統(tǒng)，盛興利合的系列產(chǎn)品緊緊圍繞信息化教學場室的應用，通過選擇組合，既可以滿足當期的多樣化需求，又滿足用戶不斷發(fā)展的應用環(huán)境構建。并從根本上規(guī)避了同一應用場景選用多家應用產(chǎn)品可能帶來的兼容性問題，產(chǎn)品升級問題，售后服務問題。
盛興利合為客戶基于教育信息化應用系統(tǒng)構建提供了空間和時間的多維選擇。也給渠道合作伙伴帶來多重利潤來源。
利生于各盡所能
盛興利合的產(chǎn)品采用渠道銷售模式，通過代理商滿足不同區(qū)域用戶的多樣化需求，將本著尊重、多贏、客戶至上的宗旨，協(xié)同渠道伙伴各盡所能，服務用戶。
合來自穩(wěn)定長久
盛興利合持續(xù)創(chuàng)新以滿足用戶多樣選擇，協(xié)同合作伙伴各盡所能，我們期待著和我們的客戶伙伴、渠道伙伴與時具進、穩(wěn)定長久，共創(chuàng)我國教育信息化的美好明天。
|
|
文章來源：中國投影網(wǎng) 編輯：映君 |
|
|
